华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)

2011-10-14
| 5份
| 60页
| 226人阅读
| 760人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 3.3 整式
类型 课件
知识点 因式分解
使用场景 同步教学
学年 2011-2012
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2011-10-14
更新时间 2023-04-09
作者 comput
品牌系列 -
审核时间 2011-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/1891998.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3 整式(2)多项式 学习目标 : 1、掌握多项式、多项式的项数、次数,以及常数项的概念。 3、归纳出整式的概念。会区别单项式和多项式。 2、会准确迅速地确定一个多项式  的项数和次数。 (1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ; (2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人; (3)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只; 1、列代数式 (4)如图所示的阴影部分的面积为 。 几个单项式的和叫做多项式。 每个单项式叫多项式的项。 不含字母的项,叫常数项。 一个多项式含有几项就叫几项式。 多项式里,次数最高项的次数,就是多项式的次数。 多项式的次数与单项式的次数有什么区别和联系? 从定义来区分: 多项式里,次数最高项的次数,就是多项式的次数。 一个单项式中,所有字母的指数的和,叫做这个单项式的次数. 1、判断 (1)多项式a3-a2b+ab2-b3的项为a3、a2b、ab2、b3,次数为12; (2)多项式3n4-2n2+1的次数为4,常数项为1 注意! 1、多项式的次数为最高次项的次数 2、多项式的每一项都包括它前面的符号。 √ × 例1 指出下列多项式的项和次数 (1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2 。 例2 指出下列多项式是几次几项式。 (1)x3-x+1; (2)x3-2x2y2+3y2。 单项式与多项式统称整式。 练习:P101 第一题 你能说出单项式、多项式、整式之间的关系吗? 思维升级 多项式      是关于x的二 次三项式(m、n正整数),求m、n的值 已知多项式         是 六次四项式,单项式     与 该多项式的次数相同,求m、n的值 1、已知代数式3xn-(m-1)x+1是关于x的三次二项式,求m、n的值。 2、 是 次 项式,其中三次项系数是 ,二次项为 ,常数项为 ,写出所有的项 。 三 三 (1)–1; (2)r; (3) (4) ;(5) ;(6) 3、判断下列各代数式是否整式? (7) ; (8) ; (9) 1、多项式的定义,多项式的项,多项式的次数及常数项。 课堂小结 2、整式。 1、P104页习题3.3的第3、4题。 2、同步训练 布置作业: $$ 整 式 的 运 算(复习) 本章知识结构: 一、整式的有关概念 1、代数式 2、代数式的值 3、单项式 4、单项式的系数及次数 5、多 项式 6、多项式的项、次数 7、同类项 8、整式 二、整式的加减 一、整式的有关概念 1、代数式:象 等式子,称为代数式。 注意:代数式的书写要求(略) 以上代数式中,那些符合代数式的书写要求? 特别地:单独的一个数或字母也是代数式 练习: 3、单项式: 4、单项式的系数: 单项式中的数字因数。 数与字母乘积组成的代数式叫单项式。单独一个数或字母也是单项式。 2、代数式的值: 用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值 解: = =1.6 练习:求代数式 的值,其中 当 时 几个单项式的和叫多项式。 7、多项式的项及次数:组成多项式中的单项式叫多项式的项,多项式中次数最高项的次数叫多项式的次数。 5、单项式的次数: 单项式中所有的字母的指数和。 6、多项式: 练习:下面多项式是由那些单项式组成? 特别注意,多项式的次数不是组成多项式的所有字母指数和!!! 练习:指出下列单项式的系数与指数各是多少。a , , , Π , 练习:下面多项式是几次几项式?指出它的各项 8、多项式升(降)幂的排列: 把一个多项式各项的位置按照某一字母的指数大小顺序来排列。 降幂 练习:多项式

资源预览图

华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
1
华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
2
华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
3
华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
4
华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
5
华师大版七上 3-3《整式》课件(5课件打包)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。