内容正文:
学法指导:战争学习——“四大层面十小要素学习法”
性质
起因
-经过
-评价
{
时间
地点
人物
}
{
影响
胜败原因
阶段
启示
↓
-结果
{
战略防御
战略相持
战略反攻
日本侵华战争
局部侵华
(31-37)
全面侵华
(37-45)
{
}
全民族
抗战
抗日救亡运动
}
中国人民抗日战争
{
国民党
共产党
人 民
}
{
一、日本侵华战争的原因
二、日本侵华战争的经过和罪行
四、抗日战争的伟大胜利
三、中国军民的抗战
一、日本30年代大规模侵华的原因
灭亡中国、称霸亚太(大陆政策)
1929年世界性经济危机,1931年波及日本,日本陷入困境
西方列强忙于应付经济危机
中国国民政府极力围剿红军
日本方面:
西方方面:
中国方面:
(既定政策)
(现实原因)
(有利时机)
根本原因
直接原因
二、日本侵华战争的经过和罪行
1、日本局部侵华 (结合教材回答)
1)1931.9日本发动“ ”事变,国民党实行
“ ”,不到半年东北三省落入日军之手.
3)1932.3日本建立 ,东北三省沦为殖民地.
4)1933. 国民党提出“ ”政策,对中共发动第四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北.
5).1935,日本制造 , .矛盾上升为中国社会主要矛盾.
九.一八
不抵抗政策
伪满洲国
攘外必先安内
华北事变
中日民族
?日本为何要首先侵略东北?
不抵抗政策:九一八事变爆发后,蒋介石不允许张学良20万关东军抵抗,而是对中共进行全力围剿的政策.
“攘外必先安内”政策:不抵抗政策不得人心, 在社会舆论的强大压力下, 1933.4蒋介石对第四次围剿红军的军官训话首次提出
2)1932.1日本发动“ ”事变,进攻上海.
一.二八
1)霸占东北是日本大陆政策的第一步,早在甲午战争就觊觎东北.
2)东北地理位置重要
3)东北物产丰富.
2 、日本全面侵华
开始:
阶段:
战略防御
→战略相持
→战略反攻
1937年,卢沟桥事变(七七事变)
①1937年,卢沟桥事变(“七七事变”),全面侵华
——中国人民开始全面抗战
②1937年,“八一三事变”,侵占上海,淞沪会战开始;
③1937年12月,占领南京,制造南京大屠杀;
④1938年,占领徐、广、武。抗战进入相持阶段。
⑤1937-1945年,对中国进行了为期长达八年的侵略,对中国犯下了滔天罪行。
⑥1945.8.15投降,9.2签订投降书,10.25台湾光复。
3、日军的罪行
1、发动战争,侵占大片领土
2、南京大屠杀 1937.12
3、研制细菌和化学武器,活体试验(七三
一部队)细菌战、化学战
扶植傀儡政权(以华制华)
——溥仪·伪满洲国(1932)
——汪精卫·南京伪国民政府(1940)
经济掠夺(以战养战)
奴化教育(消磨中国人的反抗意志)
军事
政治
经济
文化
合作学习:
面对日军侵华的罪行,你有何启发?
日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们的滔天罪行是不可饶恕的。
今天我们要警惕日本的军义和法义死灰复燃、重新抬头,要以史为鉴、面向未来,避免历史悲剧重演.
中国军民的抗日斗争
抗日救亡运动 全民族抗战
1931年——————1937年——————1945年
1935年
局部侵华 全面侵华
抗日救亡运动是日本侵华后中共与爱国民主人士、国民党爱国将领掀起的旨在抗击日本侵略者、反对蒋介石卖国政策的爱国运动。
全民族抗战是以国共合作为基础抗日民族统一战线的领导下,全中华民族共同参加的抗日斗争。
(二)、关内关外的抗日救亡运动;
一、1931年——1937年的抗日救亡运动
1、背景:
日本的侵略(9.18事变、华北事变)
国民政府的不抵抗政策、攘外必先安内
——实质是集中力量围剿红军
大地主大资产阶级本性决定的
★关内:指山海关以西或嘉峪关以东一带地区(长城为界);
2、事件(各阶层的态度)
(1)中共
(2)东北人民
(3)国民党
爱国将领
(4)爱国民众
(5)学生
A、9.18后发表宣言,驱逐日寇
B、1935年“八一宣言”
C、1935、12瓦窑堡会议
——确定了抗日民族统一战线
组织抗日义勇军和抗日联军
A、1932、十九路军抗战
B、1933