华东师大版九年级下：第一单元《第二次工业革命》（教案+同步练习+课件）

第一单元 第二次工业革命复习教案 〖内容标准〗 （1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 〖知识回顾〗 一、“电气时代”的到来 1、概况：19世纪70年代，电力逐步取代蒸汽机成为主要动力，人类进入“电气时代” 2、第二次工业革命主要成果 类别 年代 内容 国别 电力 [来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK] 1866 西门子制成发电机 [来源:学#科#网] 德国 70年代 电力成为新能源 八九十年代 电灯、电车、放映机相继问世 内燃机 交通工具 七八十年代 汽油内燃机 德国 80年代 卡尔·本茨发明内燃机与汽车 德国 90年代 迪塞儿制成柴油机 德国 1903年 莱特兄弟制成飞机试飞成功 美国 通讯手段 40年代 有线电报 美国 70年代 贝尔发明有线电话 美国 90年代 马可尼发明无线电报 意大利 3、领先的国家：美国和德国 二、第二次工业革命的影响 （1）生产力方面：科学技术的发展大大促进了生产力，使人类社会进入“电气时代” （2）生产关系方面：促进了生产和资本的高度集中，出现了垄断组织。20世纪初，各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾。 〖备考建议〗 从近年来中考命题看，本考点各种题型都有，侧重考查对基础知识的理解和分析能力。备考 中要注意：比较三次工业革命的成果；联系实际来说明科技在人类历史中的作用。 〖点击中考〗 例解1 。19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（　） ①飞机 ②电子计算机 ③ 有线电话 ④汽车 ⑤火车 Ａ．①③④⑤　　Ｂ．②③④⑤　　Ｃ．①②③④　　Ｄ．①③④ 【考点】工业革命的发明创造，是常考的知识点，多以选择题形式让考生分辨 【思路】①③④⑤在19世纪末至20世纪20年代都已经发明出来，而电子计算机是第三次科技革命的成果 【解答】A 【评注】本题考查记忆能力，运用排除法可得。 例解2 。在第二次工业革命中产生的新兴工业部门是（） A、棉纺织业 B、冶金业 C、机器制造业 D、石油工业 【考点】工业革命的部门，多以选择题形式出现 【思路】在第二次工业革命中，由于内燃机发明和广泛使用，开采石油和提炼石油成为新兴的重要工业部门 【解答】D 【评注】本题考查考生对基础知识的分析、理解能力。 例解3。今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。下列每组的两个方面从用途划分属于同类的有（） ①珍妮机和留声机 ②火车和汽车 ③蒸汽机和洗衣机 ④电熨斗和电冰箱 A．②④ B．①③ C．②③④ D． ①②③ 【考点】工业革命的发明成果，多以选择题 形式出现。 【思路】发明成果可分为生产工具类和日常生活用品类。①③相混，故选②④ 【解答】A 【评注】本题考查考生再认再现史实和分析理解史实的能力。 例解3 。交通运输工具的进步，使人们出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是（） A、陆——海——海 B、海——陆——空 C、陆——海——空 D、空——陆——海 【考点】工业革命中交通运输工具的发明时间，一般以选择题形式出现。 【思路】1807年富尔顿造出第一艘轮船，1825年史蒂芬孙的“旅行者号”在英国试车成功，1903年莱特兄弟的飞机试制成功 【解答】B 【评注】本题考查再认再现历史知识的能力。 例解4。19世纪末20世纪初，美国和德国经济发展最快的主要原因是（ ） A、竭力进行武力扩张，开拓市场 B、拥有广阔的殖民地 C、更多地采用新技术、新设备 D、资本大量输出 【考点】工业革命的影响，多以选择、问答题题的形式出现。 【思路】第二次工业革命极大推动社会生产力的发展，主要资本主义国家纷纷采用新技术和新设备，推动了本国经济的迅速发展。 【解答】C 【评注】本题考查对基础知识的分析、理解能力。 例解5 。假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是（）A、坐飞机出行 B、乘汽车上班 C、用电脑上网 D、在电灯下读书 【考点】工业革命中的发明创造，多以选择题形式考查。 【思路】选项中唯有电脑上网是在第三次科技革命时期才有可能享受到。 【解答】C 【评注】本题考查