华东师大版九年级下：第16课《主要资本主义国家的发展变化》（教案+课件）

历史：第16课《主要资本主义国家的发展变化》教案（华东师大版九年级下） 【内容标准】 （1）概述战后美国经济发展的主要特点。 　　（2）知道欧洲联盟。 　　（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 【考试标准】 识记：欧洲联盟的建立时间和性质；20世纪晚期日本成为世界第二号经济强国。 理解：战后美国经济发展的主要特点。 【教学目标】[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 1、知识与能力：知道战后美国经济发展的主要特点，欧洲联盟，日本经济的发展，分析其原因。 2、过程与方法：问题归纳教学法，以提问—归纳的方式整理归纳。 3、情感态度与价值观：认识到重视教育是经济发展的重要因素。 【教学要点】 要点：主要资本主义国家的发展变化。[来源:学科网] 重点：战后美国、欧洲联盟、日本经济发展。 难点：美、日和欧盟经济的发展对我国经济建设有什么借鉴。 【导入新课】 复习上一单元重点知识导入。 【新课探究】 （一）二战后美国经济发展的特点 （1）二战后，美国在资本主义世界中占据霸主地位（2）经历了繁荣—危机—持速发展的过程。（3）产业结构调整。农业部门（第一产业）比重下降，服务部门（第三产业）比重迅速上升。（4）企业出现“混合合并”，大公司日益向经营多样化的方向发展。跨国公司飞速发展。（5）90年代美国经济呈现信息化、全球化的特点，美国率先进入了以信息产业为主导的知识经济时代。 思考：美国经济发展的原因有哪些？ （1）长期的海外掠夺，资本输出，积累了资本。 （2）注重制度创新，如罗斯福新政， （3）吸引大量海外移民，补充了劳动力。 （4）本土没有遭受战火，并利用世界大战之机快速发展本国经济。 （5）本国没有经历封建社会，并进行了两次资产阶级革命，国家政治体制稳定。 （6）重视科技与教育，科技革命推动了美国经济的发展。 （二）欧洲联盟的成立 1、1993年11月欧洲经济政治联盟（欧盟）正式成立。 2、性质：欧盟是欧洲地区经济政治一体化组织，是世界上最大的跨国经济实体。 欧盟的前身是1967年成立的欧洲共同体。1999年欧盟正式使用统一的货币——欧元。 欧盟侧重于经济合作，有利于提高欧洲的国际地位。这与战前的同盟国、协约国、轴心国及二战后成立的北约、华约等军事集团有本质区别。后者对世界和平构成严重威胁。[来源:学|科|网] （三）日本经济的发展 20世纪晚期，日本成为世界第二号经济强国。 讨论：日本经济发展的原因有哪些？ 外部原因：战后科技革命的兴起；美国推动的民主改革；美国对日本的扶持等等。 内部原因：日本政府和人民的努力；只能实行国民经济非军事化，没有沉重的军费负担；重视发展教育事业，大力培养各类人才，重视科学技术等等。 （四）二战后资本主义世界的三足鼎立局面：美国、日本、欧盟。 问：美、日和欧盟经济的发展对我国经济建设有什么借鉴？ （１）加强国家对经济的宏观调控。 （２）保持社会的稳定，抓住发展机遇，制定适当的经济政策。 （３）重视科学技术的发展，大力引进外国的先进技术。 （４）重视教育，提高国民素质；等等。 【总结巩固】[来源:学,科,网] 学习本课，要使学生认识到科学技术作为第一生产力，所发挥的作用越来越大，在科技革命的推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。具体抓了三个知识点：概述战后美国经济发展的主要特点；欧洲联盟；日本。 $$ 第16课 主要资本主义 国家的发展变化 复习： 二战爆发的时间、标志 1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战 二战的性质 反法西斯的正义战争 二战的结果 1945年5月德国投降，1945年8月日本无条件投降，世界人民取得了反法西斯战争的彻底胜利。 第16课 主要资本主义 国家的发展变化 一、美国经济的发展与演变 1、背景： （1）二战使美国经济遥遥领先，成为第一强国。 （2）吸取罗斯福新政中干预经济的成功经验。 2、概况： 五六十年代：经济高速发展 70年代：“生产停滞”和“通货膨胀”并存，即 出现“滞胀”现象 80年代：经济复兴计划，走出“滞胀” 3、变化 （1）产业经济结构重大变化： 农业－工业－服务业 服务业－工业－农业 （2）企业第三次合并：混合合并、经营多样化发展 （3）生产集中与分散两种趋势并存：大企业和小企业 （4）与世界市场关系密切：跨国公司飞速发展 二、欧洲联盟的建立与发展 1、背景： （1）二战后西欧大伤元气（军事、经济），国际地位显著下降 （2）美苏冷战背景下，西欧为振兴经济，抗衡苏联、东欧，摆脱美国控制，走上