华东师大版九年级下:第19课《中东战争》(教案+同步练习+课件)(无答案)

2011-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第19课 中东战争
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2011-2012
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 980 KB
发布时间 2011-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 风雨雷电
品牌系列 -
审核时间 2011-06-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/1710975.html
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来源 学科网

内容正文:

第19课中东战争 请同学们看图思考这些人曾是哪些国家的领导人 一,巴勒斯坦问题的由来 1,巴勒斯坦地区的历史变更 以色列 前1025年 王国 1世纪 7世纪 希伯来人建立 新巴比伦 波斯人 罗马人占领 阿拉伯人 希伯来王国 占领 让其复国 犹太人流亡 在此安家 犹太 王国 2、犹太复兴主义运动概况 19世纪末 1917年英国支持 一战后英国对 旅居欧洲的 犹太人在巴勒斯坦建立 巴勒斯坦实行 犹太人开始酝量 民族国家 委任统治,欧洲犹 犹太复国运动 太人大量涌进 1948年 1947年联合国 二战结束 二战期间纳碎 以色列 决定犹太人和 英国放弃对 迫害德国犹太人 宣告成立 巴勒斯坦人各自建国 巴委任统治 移民达到高潮 大批犹太人回到巴勒斯坦地区 二, 频繁动荡的中东局面 中东战争的后果 第一,中东战争的主要争夺目标是土地或运河主权,其次是争夺水源。 第二,中东战争的严重后果。据不完全统计,约三万以色列人在战争中伤亡,十余万阿拉伯人伤亡,数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费开支负担,债台高筑,民生凋敝,基础设施受到严重破坏,经济损失严重。为防范阿拉伯国家,以色列全民皆兵,多年保持着庞大的军费开支,其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首,严重制约了经济的发展。更加严重的后果是巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。 三,巴以冲突与和谈 1,1956年“巴勒斯坦民族解放运动” 法塔赫成立. 2,1964年法塔赫等八个组织联合建立“巴勒斯坦解放组织” 3, 巴以的和平之路:以巴领导人拉宾 ,阿拉法特在美国总统的斡旋下签署和平协议 一,中东地区战火频仍,和平进程艰难的原因是什么? ⑴大国争夺是冲突不断的重要根源 ⑵几十年陆续形成的领土争端是阿以争夺的实质 ⑶水资源的争夺在中东可谓一发而动全身 ⑷耶路撒冷主权和归属问题是最为棘手的问题 二,假如你是巴以一方的领导人你如何有效的推进中东地区和平进程,尽快实现中东和平问题 呢? 同学们我国是个民族众多的国家各民族交错相居,通过学习巴以问题,对我们处理民族问题带来哪些借鉴? $$ 学科: 历史 时间: 2010、1、11——1、16 完成人 课 时 讲授 内容 教学 重、难点把握 例题设计 中考典型题解读 作业设计 第 五 课 时 中东[来源:学。科。网] 战争 重点: 1、战火频仍的中东 2、中东地区错综复 杂的矛盾[来源:学+科+网] 难点: 1、巴勒斯坦问题的 由来[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网] 2、中东地区战火频 仍的原因 1、中东问题的关键是( )和 ( )的冲突。 2、被犹太教、基督教和伊斯兰教共 同尊为圣城的是( ) 3、曾经成为巴勒斯坦解放组织著名 领导人的是( ) 1、 下列有关中东地区动荡不安原因 2、 的描述,最完善的是( ) 1 所处位置具有重要的战略意义

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