思想品德：湘教版九年级 第五单元《迎接挑战 设计未来》（教案，4份）

《思想品德》（九年级）单元教学质量评估 第五单元 迎接挑战 设计未来 一、选择题（你能从各题的四个备选项中选出一个最佳选项吗？50%） 1、小欣学习非常努力，但每到考试会因情绪紧张而出现注意力不集中，记忆空白，心慌等情况，从而也影响到了水平的正常发挥。你觉得他出了什么问题？ （ ） A、过低考试焦虑 B、过度考试焦虑 C、适当的考试焦虑 D、 2、原来虽然小欣非常努力，但他的成绩一般，可是他的父母希望他能进入重点中学，因而导致他的学习压力很大，也非常想在考试中考好。导致他出现问题的最主要的原因是 （ ） A、得失心太重 B、准备不充分 C、父母期望值过高 D、自己期望值过高 3、尽管学习压力过大是不好的，但适当的压力也是有用的。它可以 （ ） ①促进成长 ②锻炼人的适应能力 ③磨炼人的意志 ④提高人的生存能力 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④[来源:Z#xx#k.Com] 4、随着升学考试的临近，小欣非常着急，于是向好友小佳请教如何调节情绪的合理做法是： ①适当听听音乐、放松自己 ②进行一些感兴趣的户外活动 ③通过自我暗示，松弛紧张情绪 ④整夜都做作业打“疲劳战” （ ） A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④ 5、面对学习压力，下列态度不可取的是 （ ） A.努力调节自己心态 B.适当放松一下 C. 怨天尤人 D.向老师同学请教解决的方法 6、正确认识了对待考试和分数的态度应该是 （ ） A、考试是为了发现问题，教育人 B、分数是学习的惟一结果和目的 C、考试成绩能完全反映学习情况 D、考试是为了选拔优秀学生 7、升学考试后，由于小欣的成绩不理想，只能进入职高学习，他想报自己喜欢的计算机专业，但是他的父母要求他放弃学习参加工作。小欣该怎么办？ （ ） A、一切听从父母的安排去工作 B、不管父母怎么说，我坚持我的主张 C、和父母沟通，努力说服父母 D、先看看父母给我找的工作是否满意再说 8、小欣参加工作后，面对多种多样的价值选择，有时会发生价值冲突，要做出正确选择，关键是 （ ） A. 要有很高的聪明才智 B. 要有强烈的爱国主义情感 C. 要有正确的人生观、价值观 D.要具有强烈的责任感 9、2007年感动中国年度人物谢延信，信守承诺，细心侍奉亡妻家人33年。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。这说明 ①诚信是做人的守则之一 ②诚信的核心是善 ③勤劳勇敢是中华民族传统美德 ④为国分忧、勇担重任是我们应尽的责任 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 10、我们在确立自己的职业理想时，要考虑的最主要因素有： （ ） ①社会的发展需要 ②个人的实际条件 ③父母的意见 ④自己的兴趣和志向 A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③ 11、下列行为属于对社会、国家负责态度的是 （ ） ①积极参军 ②保护环境 ③各人自扫门前雪 ④事不关己，高高挂起 ⑤爱岗敬业 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤ 12、下列对于社会责任的说法，不正确的是 （ ） A. 青少年只能履行义务，不能享受权利 B. 青少年的社