语文：第23课《外国诗歌两首》课件+课文精讲+同步练习（北京课改版七年级上）

外国诗歌两首同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 傲立峰头闲看，划落间，却似雷霆下九天。 2、给下列形似字注音组词。 绽（ ）_____ 澈（ ）_____ 洒（ ）____ 淀（ ）_____ 辙（ ）____ 酒（）____ 3、解释句中加点的词语。 ①孤独的帆儿闪着白光。 孤独： ②扭曲的鹰爪扣紧巉岩。 扣： 巉岩： 4、下列句子中没有语病的一句是（ ） A、自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。 B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。 C、执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。 D、有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。 5、请各用一个成语替换下面语段中画横线部分，使语言更精练。 舟山群岛地处我国政府东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着（1），数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件（2）的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，地缘优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求（3）的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋（4）。 （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ 【语言表达训练】 6、你是如何理解“帆”的象征意义的？ 7、从《鹰》一诗所描写的雄鹰的动态和静态，你产生了怎样的感受？ 8、在下面情景中说话最得体的一项是（ ） 王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说： A、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？” B、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” C、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？” D、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。” 9、下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。 邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。 10、请就《帆》这首小诗谈谈你的理解。 帆 拉着长长的拐杖， 穿着洁白的衣裳， 一个老人踩着波浪， 慢悠悠地走向远方。 【课内同步阅读】 阅读下列这首诗，回答11-14题。 帆 蔚蓝的海面雾霭茫茫， 孤独的帆儿闪着白光！…… 它到遥远的异地寻找什么？ 它把什么抛弃在故乡？…… 呼啸的海风翻卷着波浪， 桅杆弓着身在嘎吱作响…… 唉!它不是要寻找幸福， 也不是逃离幸福的乐疆！ 下面涌着清澈的碧流。 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴， 仿佛风暴里有宁静蕴藏！ 11、按照提示写出诗中意象的特征。 ① 的 的帆。 ② 的大海， 海风， 浪。[来源:学科网ZXXK] ③ 碧流， 阳光， 异地。 12、诗中意象组合构成了三幅画面，分别是 、 、 。 13、请找出《帆》这首诗表达诗人思想感情的话。 14、你觉得诗人塑造的“帆”象征什么?三幅画面象征什么? 【课外拓展阅读】 阅读下面三首诗，完成15-22题。 （一） 金黄的稻米 金黄的稻米站在 割过的秋天的田里 我想起无数个疲惫的母亲 黄昏路上我看见了 那皱了的美丽的脸 收获日的满月在 高耸的树巅上 [来源:Z&xx&k.Com] 暮色里，远山 为着我们的心边 没有一个雕塑能比这更沉默 你们在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思 静默。静默。历史也不过是 脚下流淌的小河 而你们，站在那儿 将成为人类的一个思想 15、从这首诗的内容看，该诗所写的季节是 。 1