4.1光的直线传播

热烈欢迎各位老师指导！ 第四章 多彩的光 太阳光把万物打扮的缤纷多彩   树林中透过的阳光 五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽. 美丽彩虹 绚丽的朝霞 关于光你想知道哪些问题？ 第一节 光的传播 一.光的产生 1.定义：能发光的物体叫光源 2.分类：自然光源 太阳 恒星 萤火虫 人造光源 正在燃烧火把 燃烧蜡烛 通电电灯 二. 光的传播 ★光在空气中的传播 ★光在液体中的传播 ★光在玻璃中的传播 怎样显示光路 1.结论：光在同种均匀介质中 沿直线传播 2.光线：由于光沿直线传播，我们可以用一条带箭头的直线表示光的路径和方向，这条带箭头的直线叫光线 光线 平行光线 点光源光线 3.直线传播现象： 1）影的形成 2）日月食的形成 4.应用： 1）激光准直 2）射击瞄准 3）木工检查木件的楞是否直 4）我国传统艺术——皮影戏 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。 5.小孔成像——光的直线传播成像 实例：树荫下地面上的圆斑 6.光速 ▲阅读课本P53并思考问题： 光的传播速度在不同介质中相同吗？有怎样的关系？ 光在不同介质中的传播速度 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 三 .总结 1.通过本节课学习你有哪些收获？ 2.本节课你还有哪些疑问? 四 课堂练习 1. ①正在发光的电灯，②反光 的镜子、③灯笼鱼、④萤火虫、 ⑤月亮、⑥水母，其中属于光源 有 —————— ①③④⑥ 2、要使眼睛看到一个物体（ ） A、这个物体一定是光源 B、物体和眼睛一定在一条直线上 C、一定有光射入眼睛 D、无论在什么情况下都能看到 四 课堂练习 C 3.下列说法中正确的是 （ ） A.光只有在空气中是沿直线传播的 B.我们能看到物体是因为物体能发光 C.打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的 D.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子 四 课堂练习 D 4.下列现象不能用光沿直线传播解释的是 ( ) A.栽小树时用眼检查可栽成一条直线 B.树荫下地面上的圆形光斑 C.蝙蝠判断前方物体 D.灯光下物体的影子 四 课堂练习 C 5.在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑（ 　） A.是方形的 B.是圆形的 C.它是太阳的影子 D.是长方形的 四 课堂练习 B 6.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？ 四 课堂练习 五 作业 思考课本本节后的作业 完成同步学习上本节练习，明天交 太阳 萤火虫 水母 广场上的激光束 穿过树隙的阳光 23.unknown 24.unknown 25.unknown 26.unknown 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。 $$