【新教材】7.1短歌行 课件 —语文统编版（2019）上册 (2份打包)

短 歌 行 曹 操 学习目标： 1.了解作者，掌握相关文学常识。 2．理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化。  3．赏析诗中运用的典故。 4. 体会诗人所流露的人生情感态度，正确地评价历史人物。 谈谈你眼中的曹操 曹操一生，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。 ——易中天《品三国》 治世之能臣，乱世之奸雄。 ——汝南名士许劭 抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ——陈寿《三国志》 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象 曹操到底是一个什么样的人物呢？ 真实的曹操 曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。三国时政治家、军事家、诗人，晋朝建立后追尊为魏武帝，。与其子曹丕、曹植并称“三曹”，是建安文学的创始人之一。 政治上：二十岁举孝廉，参加镇压黄巾起义，后来起兵讨伐董卓，迎汉献帝迁都于许昌，挟（ xié ）天子以令诸侯。曹操死后，曹丕即位，以魏代汉，曹操被追尊为“武帝”。 军事上：他削平群雄，击灭袁术、袁绍，统一北方，形成与吴、蜀鼎立的局面。指挥了官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。 文学上：曹操的诗歌具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍 凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《龟虽寿》《观沧 海》。它的作品促进了建安文学的繁荣。 二、文学知识积累 1.歌行 这是一首乐府诗，是汉乐府的一个曲 调的名称，乐府诗有“长歌”“短歌”之分。 长歌行与短歌行的区别： 长歌比较热烈奔放，慷慨激昂； 短歌的节奏比较短促，低吟短唱，微吟低徊，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 《短歌行》既有短歌的微吟低徊的特色，又有曹操独自的“慷慨悲凉”的风格。曹操传世的《短歌行》共有两首，本词属第一首。 乐府： 歌：《垓下歌》《登幽州台歌》 行：《兵车行》《十五从军行》 吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《渭城曲》 还有谣、辞等别称。 2.建安风骨 建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。 所谓风骨，乃是指作品内在的生气和感染力以及语言表达上的简练刚健的特点，感情与语言的凝聚形成的一种力度美。 三、写作背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓（huán），统一了北方。 这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经54岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，任以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌行》。 曹操诗歌现存20余首，大致分为两类： ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。 如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。 如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 判断《短歌行》属于哪一类？ 四、诵读课文，整体感知 要求：读出节奏、感情，读准字音，找出诗歌的（诗眼）。 短歌行 对酒当歌，人生几何！譬（pì）如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿（jīn），悠悠我心。但为（wèi）君故，沉吟至今。呦呦（yōu）鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇（duō）？忧从中来，不可断绝。越陌（mò）度阡，枉用相存。契（qì）阔谈 （yàn），心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝（zā），何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺（bǔ），天下归心。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 诗眼 忧 1、诗眼是指作品中点睛传神之笔，它可能是诗词句中最精炼传神的某个字词，，请找出《短歌行》的诗眼，并找出体现诗眼的诗句进行赏析。 2.在诗中你读出了怎样的曹操？ 曹操是一个求贤若渴、抱负远大积极进取开创新局面的领导形象。 五、梳理课文，深入品探究 讨论：曹操实乃一代枭雄，这样的伟人会有什么忧愁呢？结合具体诗句分析。 第一层 对酒