Unit 1 第1课时　Section A(1a－2d)（课件）-2020-2021学年九年级上册初三英语【畅优新课堂】教辅（人教版）(共16张PPT)

第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 正 文 九年级 上册 人教 英 语 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 第1课时　Section A(1a－2d) Unit 1　How can we become good learners? * 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 　 pronunciation textbooks　 * 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 sentences　 conversations　 aloud　 1．aloud adv．大声地；出声地。表示声音足以让人听见，强调“出声”，但不一定很大，常与read等词连用，无比较等级。 【拓展】loudly作副词，多指“大声地，吵闹地”；侧重于大声喧闹。多与knocking，ring等词连用。 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 C 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 B 2．patient adj．有耐心的，其反义词为impatient。常用短语：be patient with sb．对某人有耐心；be patient to do sth．有耐心做某事；be patient of…能忍受/容忍……。 3．What about…？……怎么样？相当于“How about…？”是一个固定句型，后跟名词、代词或v．­ing形式。 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 D 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 D 4．It’s＋adj．＋to do sth．做某事是……的。这是一个固定句型，句中的it是形式主语，后面的动词不定式是真正的主语。 5．too…to…意为“太……而不能……”，相当于so…that…或not…enough to…。 6．“the＋比较级……， the＋比较级……”是一个比较常用的表达法，意为“越……，就越……”。 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 C 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 F 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 A D C 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 E 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 第 * 页 基础训练 能力提升 名师点睛 $$