山西省长治市第二中学校2021届高三9月质量调研考试语文试卷（图片版）

语文试卷 【参考答案及评分标准】 一、现代文阅读（36分） 1.A(原文意思是从赵孟頫、董其昌入手学习书法，不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。) 2.C(由原文第五至第七段可知，文章介绍的是汉代书法及汉代以后的书法，所以不能说是介绍了历代书法的特点。) 3.D(使用甲骨、碑石和竹木等硬质书写材料并不是从清代开始的。) 4.C(这些只是特征，是表现，不是影响家长教养模式的因素。) 5.A(B.“舍得在孩子身上花钱的家长，往往会忽视在孩子教育中应承担的责任”表述绝对化；C.“家长素质高，其教养模式就比较科学”以偏概全；D.“根本目的……”的表述是错的，材料只是在陈述一种客观的划分类型。） 6.(1)鼓励孩子勇于尝试，敢于表现，努力做最好的自己。(2)不要忘记自己的责任与付出，在协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力的教育方面，家长要发挥作用。(3)努力提升自我素质并言传身教。(4)以良好的心态和情绪面对孩子，善于倾听孩子的心声，对孩子的要求及时做出反馈。(5)随时修正自己的教养方式，通过学习以及和孩子的互动，寻找出适合自己孩子的教养方式。(每点2分，答出任意三点，言之有理即可。) 7.C(“姑布子卿目光敏锐与赵鞅的不辨贤愚对比”无中生有） 8.(1)“一块竹简”是作品的线索，作品围绕“一块竹简”叙述故事，塑造人物，使情节更紧凑。(2)“一块竹简”是人物形象的透视镜，折射出赵无恤与赵伯鲁的不同人生态度与命运。(3)“一块竹简”承载着一定的儒家精神，折射出作者的创作立场，使主题更鲜明。(一点2分，言之成理，酌情给分。) 9.(1)人才不以出身贵贱论。赵无恤的母亲虽然身份卑贱，但正是这种身份才使赵无恤养成了良好的习惯；赵伯鲁虽然身份高贵，最终失去了赵家继承人的机会。(2)再好的苗子无人荐赏，也不能脱颖而出。如果没有姑布子卿的鉴赏与推荐，赵无恤的脱颖而出不知要等到何年何月。(3)名言古训有助于人才的成长。赵无恤把竹简上的名言古训带在身上背诵如流，每次读都有新收获，终成赵鞅的继承人选。(4)忘记责任者不足以成大事。赵伯鲁把父亲的竹简忘得一干二净，胸无大志，失去了继承人的资格。(答出一点给2分。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。) 二、古代诗文阅读（34分） 10. B（本段“后”前后为两件事，应该断开；“缮堤”为修缮围堤不能断开