（机构专用）第一单元 《沁园春.雪》 课后练习试题—上海市2020年秋九年级上册语文（部编版)

　　　　　　　 《沁园春.雪》课后习题 一、积累与运用 1．给加点字注音。 ①莽莽（ ）②分外（ ）③妖娆（ ）④风骚（ ） ⑤成吉思汗（ ）⑥大雕（ ）⑦数风流人物（ ） 答案：①mǎnɡ ②fèn ③ráo ④sāo ⑤hán ⑥diāo ⑦shǔ 2．根据诗歌原文在横线上正确书写汉字，注意别写错别字。 原________蜡________ 红________素裹 江山如此多_________ _______折腰 略输文________ 一代天________ 答案：驰 象 妆 娇 竞 采 骄 3．指出下列诗句使用的修辞方法。 ①大河上下，顿失滔滔。（ ） ②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（ ） 答案：①夸张 ②对偶 4．解释下列句中加点词语在诗中的含义。 ①惟余莽莽_______________ ②须晴日________________ ③折腰______________ ④稍逊风骚__________________ ⑤俱往矣_____________ ⑥数风流人物—————— 答案：①无边无际 ②等到 ③鞠躬，倾倒 ④差、失 ⑤都 ⑥能建功立业的英雄人物 5．从下面两组诗句中挑选一个仿写的句子，在横线上创作你的诗句（只要修辞方法相同即可）。 ①望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 我的创作：__________________________ ②山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 我的创作：____________________________ 解析：①望字统领上阕，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反应北国风貌的雄伟景观；“惟余”二字强化了白茫茫的壮阔景象；“顿失”二字写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄伟气势②“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了拟人、比喻、对偶等修辞手法，化静为动，使原本静止的景物显得生气勃勃。“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，都有活泼奔放的气势，加上一句“欲与天公试比高”，表现“山”“原”与天相接，