（PPT课件）专题06 名句名篇默写-2011-2020十年高考语文真题分类解析与应试策略

专题六　名句名篇默写 考情概览 试题类编 2011—2020年高考全国卷考情一览表 考点或题型 2011—2015 2016 2017 2018 2019 2020 合　计 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 1.理解型默写 5年4考 10 10 10 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 10年19考 2.直填式默写 5年4考 10年4考 【命题规律】 1.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加注重考查学生的理解识记能力,而非单纯识记能力。2.从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句:抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。 考情概览 考情概览 试题类编 理解型默写 1.(2020·全国Ⅰ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《离骚》中“　制芰荷以为衣兮　,　集芙蓉以为裳　”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。  (2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“　座中泣下谁最多　,　江州司马青衫湿　”两句。  (3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“　又恐琼楼玉宇　,　高处不胜寒　”。  解析　本题为情境式默写,要根据提示寻找对应的诗句。书写时注意“芰”“芙蓉”“琼”的写法。 试题类编 考情概览 试题类编 2.(2020·全国Ⅱ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“ 糅以为轮　”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经曝晒也不会挺直,因为“ 糅使之然也　”。 (2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“　临溪而渔　,　溪深而鱼肥　”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。 (3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“　而未尝往也　”;月亮时圆时缺,“　而卒莫消长也　”。 解析　本题考查名句名篇的默写识记能力。本题为情境式默写。书写时注意结合词义和语境,“ 糅”“轮”不要误写,同时注意“渔”“往”“卒”“消长”等字的正确写法。 试题类编 考情概览 试题类编 3.(2020·全国Ⅲ卷,16,6分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而“　不义而富且贵　,　于我如浮云　”。  (2)白居易《观刈麦》中“　力尽不知热　,　但惜夏日长　”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。  (3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“　多于机上之工女　”,嘈杂的音乐声“　多于市人之言语　”。  解析　本题考查默写常见的名句名篇的能力。本题为情境式默写,解答时,先要根据提示确定名句,还要注意重点字的写法。(1)注意语境中的分号和“而”的提示作用,从而确定要写的名句,不要写成“饭疏食饮水,曲肱而枕之”;(2)注意关键字“但”“惜”;(3)这两句不是连贯的两句,注意不要混淆。 试题类编 考情概览 试题类编 4.(2020·新高考全国Ⅰ卷,17,20分,难度★)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“　可使有勇　,　且知方也　”。  (2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“　才下眉头　,　却上心头　”两句,形象地写出了主人公无法排遣的离情。  (3)辛弃疾《菩萨蛮(郁孤台下清江水)》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“　中间多少行人泪　”;而北望故都,又“　可怜无数山　”,视线常被遮断。  解析　本题考查默写古代诗文中常见名篇名句的能力。难度不大,需要读懂题干的具体要求,找到对应的诗句。 试题类编 考情概览 试题类编 5.(2019·全国Ⅱ卷,16,6分,难度★)补写出