第9课 从百草园到三味书屋-2020-2021学年七年级语文上册同步课堂帮帮帮（部编版）

第9课 从百草园到三味书屋 目标梳理 学习目标 重点难点 1.整体感知课文，理清文章脉络。 2.学习课文细致观察，抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。 3.揣摩本文的语言。 4.体会作者在文章中表达的思想感情。 1.学习景物描写的方法，品味优美的语言。 2.体会作者在文章中表达的思想感情，理解文章的主旨。 知识梳理 【作者简介】 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 【作品简介】 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为“旧事重提之六”。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集中。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷。寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。 【文题解读】 《朝花夕拾》(原名“旧事重提”)是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。课文标题用“从……到……”两个介词有以下的含义： 1.“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前，“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的，很明显就是把文章分为两大部分内容。 2.全文叙写了作者童年两处的生活片段。第一部分，记叙百草园的生活;第二部分，记叙三味书屋的生活。 3.表明了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 【基础知识】 1.读准字音。 缠络（chán） 豁（huò） 觅食（mì ） 渊博（yuān） 确凿（záo ） 菜畦（qí） 桑椹（shèn） 油蛉 （líng） 攒（cuán ）