第四单元综合评估卷-2020-2021学年九年级上册初三语文89所名校名师【一线调研卷】人教部编版

! ! ''! ! '(! !九年级语文"上#!!! 一"线"调"研 九年级语文参考答案及解析 第一单元考点梳理集训卷 %&/"解析!分'./## '&0"解析!/E娇'骄-1E凑'奏-2E连'莲# (&1"解析!正确的朗读节奏为.欲与天公+试比高/# )&"%#北国风光'千里冰封'万里雪飘& "'#须晴日'看红装素裹'分外妖娆& "(#为什么我的眼里常含泪水+ +因为我对这土地爱 得深沉,, ")#而现在+乡愁是一湾浅浅的海峡+我在这头+大陆 在那头 *&1"解析!下阕没有写景# #&0"解析!本诗不是.纪实手法/$而是.写意手法/# .&"%#受迫害又敢于斗争的不屈者的形象& 解析!从.无休止地扑过来/可以看出它是受害 者$从.依然站在那里/ .含着微笑/可以看出它 的不屈服# "'#象征一切被压迫的民族'一切被压迫的人民抗击 旧世界的力量& "解析!围绕人民)民族等来回 答即可# "(#拟人"解析!根据.但它依然站在那里+含着微 笑/一句可以做出判断# -&"%#分外妖娆& "解析!本题考查词的结构# 本词综 合运用抒情)议论等表达方式$层次分明# 上阕 写景$故最后一句是.分外妖娆/# "'#只识弯弓射大雕& "解析!.惜/包含惋惜之情$ 作者.惜/的是古代英雄人物$故.惜/字统领的 内容是.秦皇汉武$略输文采-唐宗宋祖$稍逊风 骚# 一代天骄$成吉思汗$只识弯弓射大雕/# "(#须晴日'看红装素裹'分外妖娆& ")红装素裹*是核 心句&#"解析!因为这首词写的是北国雪后风 光$所以 .须晴日/的美丽画面就是作者的想 象了# ")# ! 含义相同& " " )略输*与)稍逊*都是稍差之 意')文采*与)风骚*都指广义文化& "解析! .略输/与.稍逊/是近义词$意思相同-.风骚/原 本用来概括广义的文化$现在常指妇女举止轻 佻# 联系上下文来看$.风骚/用的是其原意$故 与.文采/意同# "*#上阕描写'下阕议论& "解析!首先明确表达方 式主要有记叙!叙述")描写)抒情)议论)说明# 然后根据本词的内容具体分析+上阕是写北国雪 后风光$属于描写-下阕是对历史人物的评价$属 于议论# "##山舞银蛇'原驰蜡象& 解析!回答本题要结合两种修辞手法的特点$寻 找既有喻体$又形式整齐)字数相等)词性对称的 句子# 综观全词$利用排除法可以得出答案# 第一单元综合评估卷 %&1"解析!/E分'./#-0E汗''*#-2E娉'0-#1# '&0"解析!/E竟'竞-1E园'圆-2E冀'翼# (&2"解析!.气质/只能用.高雅/修饰# .奢华/与.淡 泊/相对$.偏激/与.平和/相对$都与心态有关# )&"%#一湾浅浅的海峡""'#欲与天公试比高 "(#在梁间呢喃"你是人间的四月天"")#因为我对 这土地爱得深沉""*#无意沉醉了凝望它的大地 *&1"解析!/E关联词搭配有误$应把.并且/改为.而 且/# 0&成分残缺$缺主语$.通过/ .使/任删其一# 2&两面对一面$去掉.能否/# #&1"解析!诗人采用了直接抒情的方式# .&"%#-中国诗词大会/同名图书出版'节目主持人邀读 者加入诗词狂欢& "'#"示例#我们要)传承*传统文化中的精华& 中国 历史悠久'不同时代的文化都或多或少地带有时 代的烙印'我们要选择其中能为我们现代生活服 务的内容来传承& "(#"示例#-中国诗词大会/的标志由汉字和图案两 部分组成& 主体是竖向排列的)中国诗词大会* 六个书法大字'既一目了然地点明了节目名称' 又错落有致地体现了艺术之美& 其中)中*字做 了变形处理'如一个展开的卷轴'又如一位衣襟 飞扬的古人'与标志右上角的弯月(祥云等元素 遥相辉映'整个画面意境深远'突出了中国诗词 和传统文化的博大精深& !言之成理即可" 解析!!%"概括材料内容注意抓住关键性的语句分 析$本题抓住材料第一)二句及第三句开头概括作答 即可$第一)二句表明&中国诗词大会(同名图书出 版$第三句开头点出了节目主持人的参与# !'"结合 三则材料谈就要明确三则材料对.传承/传统文化表 达的观点# 材料一指出传承和发扬优秀传统文化非 常重要$材料二指出古代文人的智慧能够点亮我们 今天的生活$材料三指出对待传统文化要去糟粕)取 精华# 在此基础上再谈自己的感受$注意要观点明 确$不少于 *$ 字# !("介绍标志的特点$要抓住文字 及图案进行$可按照由总到分)由主到次)从左到右) 从上到下的顺序介绍$最后需要点出标志的含义# -&北国雪景"评说历史"英雄#"解析!根据.北国风 光$千里冰封$万里雪飘/可知$上阕写的是北国雪 景-根据.引无数英雄竞折腰/可知$下阕是对历史英 雄人物的评说# ,&运用比喻的手法'将群山比作舞动的银蛇'高原比作 奔跑的蜡象%同时')舞*