北师大版七年级上册第三章《整式及其加减》高频考点综合复习：第7讲 代数式求值（无答案）

第7讲 代数式求值 【考点·方法·破译】 类型1：化简求值 例1：（1） （2） （3） （4） 【练习】（1） （2） （3） （4） 例2：（1）先化简，再求值：，其中. （2）已知，求的值． 【练习】 （1）先化简，再求值： （2）先化简，再求值：，其中； （3）先化简，再求值：其中 例3：已知关于x、y的多项式化简后不含项，求： 多项式的值。 【练习】 (1)若多项式不含，则a+b= ； (2)已知关于x、y的多项式不含三次项，求的值. (3)若式子中不含项，则k的值为 ； 例4:求证：的值与x的取值无关。 【练习】 (1)已知式子的值与y的值无关，则m的值为__________. (2)若式子的值与字母x的取值无关，则式子的值是 。 (3)如果关于字母x的代数式的值与x的取值无关，求的值 (4)若代数式的值与字母x的取值无关，则m的值是 ； (5)课堂上杨老师给出了一道整式求值的题目，杨老师把要求的整式写完后，让小王同学顺便给出一组a、b的值，老师自己说答案，当小王说完：“a=65，b=－2005”后，杨老师不假思索，立刻就说出了答案.同学们莫名其妙，觉得不可思议，但杨老师用坚定的口吻说：“这个答案准确无误”，亲爱的同学你相信吗？你能说出其中的道理吗？   例5：（1）已知A=，B=，求2A-{3B-[A+2(B-A)]}的值。 （2）小郑在一次测验中计算一个多项式A减去时，不小心看成加上，计算出错误结果为，试求出原题目的多项式A。 【练习】 （1）小明在计算时，由于马虎，将“A—”写成了“A+”，得到的结果是，试问正确的结果是多少？ （2）今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题 +_____________＋空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（ ）　 A． 　B． 　C． 　D． 例6：某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价 200 元，领带每条定价 40 元．厂方在开展促销活动期间，可以同时向客户提供两种优惠方案：①买一套西装送一条领带；②西装和领带都按定价的 90%付款．现某