课时1.2 混合物的分离和提纯——蒸馏与萃取-2020-2021学年高一化学必修1精品讲义(人教版)

2020-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 化学实验基本方法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 856 KB
发布时间 2020-09-11
更新时间 2020-09-11
作者 AtZnYang
品牌系列 -
审核时间 2020-09-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时1.2 混合物的分离和提纯——蒸馏与萃取 【学习目标】 1、掌握蒸馏的原理和操作过程 2、掌握萃取的原理及萃取剂的选择 【主干知识梳理】 一、蒸馏 1、概念:利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同,给液体混合物加热,使其中的某一组分变成蒸气再冷凝 成液体,从而达到分离提纯的目的 2、如何实现分离?对于沸点差别较大的液体,沸点较低的先蒸出,沸点较高的后蒸出,不挥发的则不蒸出 3、适用范围:用于分离或提纯沸点不同的液体混合物,一般是有机物的分离 4、应用:①分离沸点较大的液体混合物;②测定化合物的沸点;③提纯:除去难挥发、不挥发性的杂质 5、主要仪器:铁架台(含铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、直形冷凝管、牛角管(尾接管或弯 管)、接收器(锥形瓶) 6、 装置图 7、制取蒸馏水的实验操作过程 ①检验Cl- 在试管中加入少量自来水,滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液,试管中产生_____。说明自来水中含有Cl- ②蒸馏 在100 mL烧瓶中加入约 体积的自来水,再加入几粒碎瓷片(或沸石),按上图连接好装置,向冷凝管中通 入冷却水,加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体 ③再次检验Cl- 取少量收集到的液体加入试管中,然后滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液,试管内__________。说明制得的蒸 馏水不含Cl- 8、操作要点 ①蒸馏烧瓶里盛液体的用量最好不要超过烧瓶容量的2/3,也不少于1/3 ②蒸馏烧瓶要垫上石棉网加热,烧瓶中还要加入沸石以防止爆沸 ③温度计的位置:温度计下端水银泡应与蒸馏烧瓶的支管口的下边平齐,以测量蒸气体的温度 ④冷凝管套管下端的开口用橡皮管与自来水龙头相连接,上端开口接上橡皮管后通到水槽下水道里。即:冷 却水从下口进从上口出 ⑤实验开始时,先通冷却水,后加热。实验结束时,先停止加热,后关冷却水。溶液不可蒸干 ⑥通入冷却水后才开始加热的原因:防止沸点低的物质先气化而造成损失 ⑦刚开始蒸馏得到的液体要弃去,原因是:混有少量的水蒸气而不纯 【练习1】 1、分离沸点不同又互溶的液体混合物,常用的方法是(  ) A.过滤 B.蒸馏 C.萃取 D.分液 2、已知甲和乙的某些性质如下表所示,现有甲和乙的混合物,进行分离时,可采用的方法是(  ) 物质

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