3.1水循环-【盘活地理】2020-2021学年高一地理同步精品课件（新教材人教版必修第一册）

环 第三章 第一节 水 循 若从科学的角度理解这句诗，请问有问题吗？ 君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 一滴水的故事 目录 一、水循环的过程及类型 二、水循环的地理意义 一、水循环的过程及类型 动力：太阳辐射、重力 蒸发、蒸腾 水汽输送 降水 下渗 径流：地表径流、地下径流 1.海陆间循环 1.海陆间循环 （人类活动影响最大的环节） 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 环节： 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下 渗 地下径流 （大循环） （人类几乎不能影响的环节） 2.陆地内循环 降水 蒸腾、蒸发 环节： 蒸发 蒸腾 降水 （小循环） 3.海上内循环 蒸发 降水 环节： 蒸发 降水 过程回顾 （小循环） 二、水循环的地理意义 过程回顾 二、水循环的地理意义 1.维持全球 水的动态平衡 2.保证不同水体的更新 3.维系物质迁移和能量转换 4.影响全球气候和生态 小结 一、水循环的过程及类型 二、水循环的地理意义 蒸发、蒸腾 水汽输送 降水 地表径流 下 渗 地下径流 陆地内循环、海上内循环 海陆间循环 当堂练习 1．有关水循环的正确叙述是 A．水循环的主要动力是地球重力 B．水循环只发生在外流区域 C．水循环使全球水资源的总量不断得到增加 D．水循环使陆地淡水不断得到补充和更新 当堂练习 2．能使陆地上不断得到淡水的水循环是 A．海洋与陆地间的水循环 B．海洋与海洋上空的水循环 C．陆地与陆地间的水循环 D．地表水与地下水间的水循环 当堂练习 3．关于水循环意义的正确叙述是 A. 水循环只在水圈中进行，沟通了各种水体，不涉及其他圈层 B. 水循环主要通过内陆循环来调节水量的地区平衡 C. 水循环使地球外部的四大圈层相互联系，并促进自然界的能量交换与物质迁移 D. 水循环可以完全满足人类对水资源的需求 当堂练习 读“水循环示意图”，完成4~5题。 4．我国修筑的京杭大运河体现人类活动对图中哪个环节施加的影响 A．① B．④ C．⑤ D．⑥ 当堂练习 读“水循环示意图”，完成4~5题。 5．关于水循环的说法，叙述正确的是 ①水循环不能促进全球热量平衡； ②水循环能塑造多种地表形态； ③水循环促进水体的更新和补充； ④人类目前对水循环影响最深远的环节是图中的① A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 当堂练习 6．读“某地地形剖面示意图”，回答下列问题。 (1)图中水循环运动的能量是________能和________能。 (2)图示水循环的类型是____________，水循环水量最多的类型是__________。 太阳 重力 海陆间循环 海上内循环 F 当堂练习 6．读“某地地形剖面示意图”，回答下列问题。 (3)A为水循环环节中的________，三大类水循环都必不可少的环节有________________。 (4)F处地表主要受流水________作用，图上B城市人类活动对水循环的________(环节)影响显著。 水汽输送 蒸发和降水 侵蚀 地表径流 F THANK YOU 本课结束 THANG YOU 盘活您的课堂！ WPS-15 4033962952@qq.com 盘帅 本课件由“盘活地理”良心打造 获取更多优质PPT 扫描下方二维码关注“盘活地理”公众号 $