重点题型突破 专题04-06 制作类、设计类小实验 坐标曲线题 多项选择题-2020中考真题分类卷物理

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 第二部分 ! 重点题型突破 专题一 ! 估测"估算题 !!! ! "!! ! #!- ! $!" ! %!" ! &!- ! '!, ! (!" ! )!- ! !*!, !!!- ! !"!, 专题二 ! 物理学史 !!- ! "!, ! #!! ! $!! ! %!, ! &! 力 ! 电 专题三 ! 仪器的使用和读数 !!, ! "!! ! #!, ! $!- ! %!" &!99% ! '!80 ! (!$!% ! )!#96 专题四 ! 制作类"设计类小实验 !! % # &橡皮膜边缘有气泡冒出 ! % & &乙地 ! 解析!% # &检查气密 性时!将绑有橡皮膜的容器浸没在水中!轻压橡皮膜!如果 观察到橡皮膜边缘有气泡冒出!说明容器中封住的气体有 冒出现象!即气密性不好#% & &小明将该气压计从甲地带到 乙地!发现吸管 ( 端的指向从 ; 处变为 < 处!即吸管 ')( 绕 ) 点逆时针转动!说明橡皮膜凹陷!所以可知此时外界大 气压强较大!即乙地气压大于甲地气压# "! % # & ' ( ) ! ( ( ) ! % & & / 1 @ & @ # ! % 9 &大 ! 解析!采用如图所示站 姿锻炼手臂力量'双脚并拢!脚尖 ) 触地!脚后跟踮起!手臂 水平!手掌支撑在竖直墙壁上的 ' 点! ( 为人体重心所在位 置#锻炼时!躯体伸直!手臂弯曲和伸直动作交替进行#现 要估测手掌对墙壁的压力 2 "% # &用体重计称量出人体的体 重%质量& / '由图可知!以脚尖 ) 为支点!支持力 2 的力臂 为 ' ( ) 两点间的竖直距离!重力 4 的力臂为 ( ( ) 两点间的 水平距离!用卷尺分别测量出 ' ( ) 两点间的竖直距离 @ # 和 ( ( ) 两点间的水平距离 @ & "% & &由杠杆的平衡条件可得 2*1 @ # +/ 1 @ & !所以墙壁对手掌的支持力' 2*+ / 1 @ & @ # "支持力与 手对墙壁的压力是一对相互作用力!故 2+2*+ / 1 @ & @ # " % 9 &由 21@ # +/ 1 @ & 可知!锻炼时!脚尖离开墙壁越远! @ # 减 小! @ & 增大!质量不变!重力不变!手掌对墙壁的压力就越大# #! % # & 9!0( ! % & &压力 ! 摩擦力 ! % 9 &垂直 ! 细线与书边平行 %重合& ! 解析!% # &由图知' #)* 之间有 #( 个小格!所以 # 个小格代表的是 (!#)*+#** !即此刻度尺的分度值为 #** "橡皮左端与 #!(()* 对齐!右端与 5!0()* 对齐!所 以橡皮的长度为 "+5!0()*8#!(()*+9!0()* "% & &用力 压住橡皮!擦去写错的字!是在接触面粗糙程度相同时!增 大压力来增大摩擦力"% 9 &根据重垂线的原理!用细线吊住 橡皮!将一本0物理1课本垂直放在课桌面上!若发现细线与 书边平行%重合&!说明课桌面是水平的# $! % & &用天平分别测量出四个装满水后容器的质量 / ' * ( / ( * ( / 3 * ( / - * ! % 9 & / ' / ' * + / 3 / 3 * ! 解析!轻质密闭容器!即质量可 不计!用天平分别测量出四个装满水后容器的质量 / ' * ( / ( * ( / 3 * ( / - * 即与四个容器容积相同的水的质量!根据密 度是物质的一种特性和密度公式的变形公式 /+ ! 0 !若满 足 / ' / ' * + / 3 / 3 * !则 ' ( 3 两容器中所装材料相同# %! % # &形变 ! % & & ! !纸桥的质量是 %( < !纸桥的重力是 (!%> ! 使用弹簧测力计时!在测量范围内量程越小!测量越精确 ! % 9 &在压力一定时!受力面积越大!压强越小 ! 解析!% # &纸 桥放重物会被压弯!这是因为力能使物体发生了形变# % & & /+%( < +(!(%. < ! 4+/ 1 +(!(%. < 1#( > $ . < + (!%> #在测量范围内量程越小!测量越精确!所以选择量程 为 #> 的弹簧测力计#% 9 &在压力一定时!受力面积越大! 压强越小!不容易损坏纸桥# &! % # &增大 ! % & & " ! 解析!% # &由电路图可知! C # 与 C & 串联!电 压表测滑片上面部分电阻丝 9> 两端的电压"由于电压表的 内阻很大!在电路中可看作开路!所以变阻器 C & 始终以最 大阻值接入电路!则滑片移动时!电路中的总电阻不变!电 路中电流保持不变"当秤盘上所放钩码个