2.1 学习伴成长-2020年秋部编版道德与法治七年级上册教材精讲课件

七年级部编版道德与法治 观看视频《这是一个变化的世界》， 思考：面对世界的飞速发展，我们应该怎么做？ 学会学习 第二课 学习新天地第一框 学习伴成长 七年级部编版道德与法治 学习目标 1.了解初中阶段的学习内容 2.学习的表现 3.学习应该具备的态度 4.怎样认识学习？ 5.学习的重要性体现在哪些方面？ （学习对我们的成长和发展有什么重要意义？） 七年级部编版道德与法治 自主学习 要求：阅读教材P14-19全文，将下列各题找到并将问题写在课本相应位置， 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 3.学习需要什么样的态度？ 4.为什么我们要终生学习？ 5.我们应该怎样正确认识学习？ 6.学习的重要性体现在哪些方面？ 运用你的经验（P14） 1.你认得这两个字吗？在你看来①至⑦各表达什么意思？ 2.我们共同认可的解释是？ 七年级部编版道德与法治 小组讨论 七年级部编版道德与法治 “学习”。 分别表示：①学；②小孩儿的一双手；③绳结；④房屋；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。 我们共同认可的解释是：刚出生还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 学习是指通过理论或实践等途径获得知识的过程。 七年级部编版道德与法治 第一目 打开学习之窗 七年级部编版道德与法治 他们是在学习吗？为什么？ 探究与分享（P15） 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5.…… 文化知识 实践能力 自立能力、生活能力 与人交往的能力 你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。 学 习 七年级部编版道德与法治 做操 洗碗 社团 听课 讨论 扫地 交朋友 阅读 买书 探究与分享（P15） 9 ①中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 1.初中阶段的学习包括哪些内容？ 七年级部编版道德与法治 10 七年级部编版道德与法治 辩论 学习必须在学校完成吗？ 我们所学的知识，大多数来自学校，学校就是专门为学习而设立的。 在家看书也是一种学习，社会也是一所学校。 正方 反方 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 2.生活中，学习表现在哪些方面？ 七年级部编版道德与法治 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 七年级部编版道德与法治 学习需要自觉、主动的态度。 13 学习需要自觉、主动的态度。 学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。 3.学习应该具备的态度 七年级部编版道德与法治 七年级部编版道德与法治 悬梁刺股，讲的是东汉时候，有个人名叫孙敬，他年轻时勤奋好学，经常独自一人不停地读书。常常是废寝忘食。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。 悬梁刺股 勤学典故 七年级部编版道德与法治 讲的是匡衡年轻时十分好学。他家里穷，买不起蜡烛，晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者。 凿壁偷光 勤学典故 七年级部编版道德与法治 每个人都要学习吗？ 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 探究与分享（P17） 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。我们要树立终生学习的理念。 4.我们应该怎样正确认识学习？ ①学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。 ②学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。 ⑤学习没有终点，我们要树立终身学习的意识。 七年级部编版道德与法治 七年级部编版道德与法治 第二目 学习点亮生命 七年级部编版道德与法治 李嘉诚，著名企业家、慈善家。1940年为躲避日本侵略者的压迫，全家逃难到香港。1942年，父亲病逝。为了养活母亲和三个弟妹，李嘉诚被迫辍学。开