【新教材】1.2 地球运动的地理意义——正午太阳高度、四季五带 课件——高中地理人教版（2019）选择性必修一(共35张PPT)

今天多份拼搏，明天多几份欢笑， 努力就能成功，坚持才能确保胜利。 把握现在，创造未来。 【导】 今天是9月11日 太阳直射点在哪个半球？正在向哪移动？ 地球公转速度如何变化？ 我们当地的昼长如何变化？ 正午太阳高度角如何变化？（当地取37°N） 第二节 地球运动的地理意义 ——正午太阳高度 课标要求: 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学习目标: 1、在光照图上，理解并掌握太阳高度、正午太阳高度的定义，正午太阳高度的变化规律、计算 2、通过实例，掌握正午太阳高度的应用。 3、根据资料，理解四季和五带的形成，理解24节气与二分二至日的关系 【学】（限时18分钟） 要求： 1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。 2、独立思考，完成问题。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。 【议】（限时8分钟） 【展】 要求： 1.讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排，起立讨论 3.拿起笔，随时记录。 4.注重效率，及时整理落实。 (1)太阳光线与地平面的交角（即太阳在当地仰角），叫作太阳高度角，简称太阳高度。一个地区，一天当中有无数个太阳高度，其中， 的太阳高度为0， 的太阳高度最大，我们将这个最大的太阳高度称为 。 一天内太阳高度角（ h ）的变化规律 白天： h>0 晨昏线上： h=0 晚上： h<0 知识点一：正午太阳高度的规律与计算 （2）在太阳直射点上太阳高度为 ，在晨昏线上太阳高度为 。在右边3幅图中，标出的所有太阳高度均为当地地方时为 点的太阳高度，即 。 90° 0° 12时 正午太阳高度 （3）图1中太阳直射的纬线是 ，该纬线上的正午太阳高度为 ，该日由该纬线向南北两侧，正午太阳高度逐渐 ；图2中太阳直射的纬线是 ，该纬线上的正午太阳高度为 ，该日由该纬线向南北两侧，正午太阳高度逐渐 ；图3中太阳直射的纬线是 ，该纬线上的正午太阳高度为 ，该日由该纬线向南北两侧，正午太阳高度逐渐 。 规律1：某日，正午太阳高度由太阳直射的纬线向南北两侧 递减 。（近大远小） 思考：同一时刻，除90°外，正午太阳高度相等的有