第3章 体液调节（基础过关）-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷（人教版2019选择性必修1）

第3章 体液调节 基础过关卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 一、选择题 1．下列有关促胰液素的说法，错误的是（ ） A．促胰液素由胰腺的内分泌部分泌 B．促胰液素是人类发现的第一种激素 C．促胰液素通过体液运输作用于靶细胞 D．促胰液素的化学本质是蛋白质 2．下图是促胰液素产生和发挥作用过程的图解，下列分析错误的是（ ） 胃酸→→促胰液素→→胰液 A．器官X为小肠，器官Y为胰腺 B．促胰液素通过体液运输作用于器官Y C．促胰液素是在细胞外发挥作用的蛋白质 D．胃酸直接刺激器官Y也可促进胰液分泌 3．下列关于激素的说法，正确的是 A．促胰液素是人们发现的第一种动物激素 B．所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官才能合成激素 C．人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常 D．机体中激素的分泌量是不变的 4．“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有(　　) ①生长激素　②甲状腺激素　③胰岛素　④性激素 A．①② B．③④ C．②④ D．①②④ 5．下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是(　　)。 ①可参与血糖平衡的调节　 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 　④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 　⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌 A．①②③ B．③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤ 6．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是 A．唾液腺和胰腺 B．肾上腺和性腺 C．甲状腺和肝脏 D．胃腺和肠腺 7．下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（ ） A．垂体通过激素来调节肾上腺素的分泌 B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中 C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体 D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系 8．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是 A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加 B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用 C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 9．实验切除垂体后的幼龄小白鼠不可能出现的情况是（ ） A．甲状腺发育不正常 B．血液中促甲状腺激素含量减少 C．智力发育不正常 D．血液中促甲状腺激素释放激素含量减少 10．如表是某中年男子血液化验单中的部分数据，据所学知识判断下列表述正确的是（　　） 项目 测定值 单位 参考范围 促甲状腺激素 5.9 μU/mL 1.4～4.4 A．该男子可能甲状腺功能亢进 B．该男子可能胰岛功能亢进 C．该男子可能甲状腺功能减退 D．该男子可能垂体功能减退 11．若对健康幼龄狗分别做如下实验处理，实验结果与实验处理相符合的是（ ） 实验处理 实验结果 A 摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素 发育加快，新陈代谢加快 B 摘除胰腺，注射适量的胰岛素 血糖正常，生命活动正常 C 摘除性腺，饲喂适量的雄激素 出现雄性第二性征 D 摘除垂体，饲喂适量的生长激素 生长发育正常 A．A B．B C．C D．D 12．如图表示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①~⑤表示五个生理过程。下列选项中错误的是（ ） A．图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素 B．人突然进入寒冷环境后，①~⑤中首先加强的是过程① C．垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素，促进人体正常的生长发育 D．当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程①②会加强 13．下表为某人血液中甲状腺激素的检测结果。据此分析，最不可能发生的是（ ） 检测项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1~6.8 pmol/L A．人异常消瘦，易饿，暴躁 B．体温可能比正常人高 C．促甲状腺激素分泌增加 D．神经系统的兴奋性高 14．当人所处的环境温度从30 ℃降至5 ℃,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是(　　) A．增加、增加、增加、不变 B．减少、减少、增加、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、