3.3.2多媒体信息加工与表达-粤教版高中信息技术必修教案

3.3.2 多媒体信息的加工与表达教案 （利用powerpoint进行文本、图像、动画、声音、视频等素材的加工） 1、 本节的作用和地位 利用恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意，使用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是信息社会对公民的基本要求，也是继文本信息、表格信息处理内容的延伸和提高，同时也是选修模块《多媒体技术应用》的基础。 2、 学习目标 1、 知识与技能 1、 掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、视频、声音、动画等素材的常用加工方法。 2、 能够根据任务需求，选择恰当的组织和表现形式合成多媒体作品。 2、 过程与方法 1、 了解多媒体作品素材制作与合成的基本方法。 2、 了解文本、图像、声音、视频、动画等素材的常用加工方法。 3、 情感态度与价值观 提高合法获取和加工处理信息的良好意识和行为习惯。 3、 学习重点、难点 1、 选择合适的软件完成多媒体作品的制作。 2、 熟练使用多媒体制作的常用方法。 4、 学习方法 任务驱动式学习、自主学习、讲授相结合的学习方法 5、 学习时间 2课时 6、 学习环境 计算机网络实验室 7、 学习过程 1、兴趣导入： 同学们在上节课的时间已经完成了小组主题作品的需求分析、设计规划、工作计划、人员分工以及作品的基本素材准备。 那么接下里的时间我们就需要思考如何去处理我们收集到的素材。 2、图片的处理与合成 在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面有一个整体构思，根据设计要求画面效果，选择合适的工具软件，把有关的素材处理并加工成为作品素材。 教师演示操作一：将两张图片合成一张图片。 （1） 启动powerpoint软件，新建文件，依次插入两张图片。 （2） 去掉图片的背景：显示图片工具栏，选择“设置透明色”，并去掉另外一张图片的背景色，并调整好大小和位置，完成两张图片的合成。 任务一：学生参照方法，将两张需要合成处理的图片合成一张图片。 3、文本信息的选取与加工 文字的选取与加工关键是要如何围绕重点精选材料，体现设计意图，另外，还要根据媒体表达形式的特点，在有限的版面中是的内容表达更加丰富、深刻。 在收集素材的过程中，需要把握以下原则： （1） 鉴别信息来源是否可靠，准确，权威。 （2） 为了增强说服力，还需要有自己独特的观点和新颖的表现形式。 （3） 合法的使用文本资料和图片素材，尊重版