福建省宁德市2019-2020学年高二下学期期末考试英语试题

1 宁德市2019–2020学年度第⼆学期期末⾼⼆质量检测 英语试题参考答案及评分标准 第⼀部分 听⼒（共20⼩题, 每⼩题1.5分, 满分30分） 1-5CBCCA 6-10CABAB 11-15BACAB 16-20CACBB 第⼆部分 阅读理解 第⼀节（共12⼩题；每⼩题2.5分, 满分30分） 21-24BADB 25-28CCDA 29-32CDBA 第⼆节 （共5⼩题；每⼩题2分，满分10分） 33-37BDEGF 第三部分 英语知识运⽤ 第⼀节 完形填空（共20⼩题；每⼩题1.5分, 满分30分） 38-42ACADB 43-47ADBCB 48-52DBACD 53-57BACAD 第⼆节语法填空（共15个空；每空1.5分, 满分15分；与参考答案不符的不得分 。） 58. visiting 59. conveniently 60.which 61. landmarks 62.was listed 63. best 64.what 65. in 66. relaxation 67. tograb 第四部分 写作（共两节 满分35分） 第⼀节、读后续写 评分原则: 1. 本题总分为15分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据所续写短⽂的内容和语⾔初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调 整档次，最后给分。 3. 词数少于130的，从总分中减去2分。 4. 评分时，应主要从以下四个⽅⾯考虑： (1)与所给短⽂及段落开头语的衔接程度； (2)内容的丰富性和对所标出关键词语的应⽤情况； (3)应⽤语法结构和词汇的丰富性和准确性； (4)上下⽂的连贯性。 5. 拼写与标点符号是语⾔准确性的⼀个重要⽅⾯，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低⼀个档次。 2 各档次的给分范围和要求 档次 描述 第五档 (13-15分) 1. 与所给短⽂融洽度⾼，与所提供各段落开头语衔接合理。 2. 内容丰富，应⽤了5个以上短⽂中标出的关键词语。 3. 所使⽤语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不会影响意义表达。 4. 有效的使⽤语句间的连接成分，使所续写短⽂结构紧凑。 第四档 (10-12分) 1. 与所给短⽂融洽度较⾼，与所提供各段落开头语衔接较为合理。 2. 内容⽐较丰富，应⽤了5个以上短⽂中标出的关键词语。 3. 所使⽤语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。 4. ⽐较有效的使⽤语句间的连接成分，使所续写短⽂结构紧凑。 第三档 (7-9分) 1. 与所给短⽂关系较为密切，与所提供各段落开头语有⼀定程度衔接。 2. 写出了若⼲有关内容，应⽤了4个以上短⽂中标出的关键词语。 3. 应⽤语法结构和词汇能满⾜任务要求，虽有些许错误，但不影响意义表达。 4. 运⽤简单的语句间的连接成分，使全⽂内容连贯。 第⼆档 (4-6分) 1. 与所给短⽂有⼀定关系，与所提供各段落开头语有⼀定程度衔接。 2. 写出了⼀些有关内容，应⽤了3个以上短⽂中标出的关键词语。 3. 语法结构简单和词汇项⽬有限，有语法结构和词汇⽅⾯的错误，影响了意义表达。 4 较少使⽤语句间的连接成分，全⽂内容缺少连贯性。 第⼀档 (1-3分) 1. 与所提供短⽂和开头语的衔接较差。 2. 产出内容太少，很少使⽤短⽂中标出的关键词语。 3. 语法结构简单，词汇项⽬很有限，有较多语法结构和词汇⽅⾯的错误，严重影响了意义 表达。 4. 缺少语句间的连接成分，全⽂内容不连贯性。 0 ⽩卷、内容太少⽆法评判或所写内容与所提供内容⽆关。 参考范⽂： So, after askingGeorgehis name, andwherehe lived, thegentlemancalledhimanhonest boy, and shut the door.Georgewent homeat dinner time,witha faceas rosy, andeyes asbright, as if nothinghadgonewrong. "I woulddefinitely regret it if I didn’t pay for thewindow.As for thegift, it couldwait."He reflected.At dinner,Mr. Ellet askedhimwhat hehadboughtwithhismoney. Georgeveryhonestly toldhis father all about thebrokenwindow.Hesaidhe felt verywellwithout anymoney to spend.Whendinnerwasove