高中政治人教版必修四生活与哲学7.2用联系的观点看问题(共21张PPT)

用联系的观点看问题 * 用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 常笑 马雨哲 沈雯霞 庞萱 高二（16）班女子4×100米决赛队伍 * 用联系的观点看问题 高二年级女子4×100米接力前3名 为1″31而拼搏 名次 成绩 班级 1 1分3秒30 13 2 1分4秒61 16 3 1分5秒22 8 * 用联系的观点看问题 向4X100接力冠军进发 ——用联系的观点看问题 用联系的观点看问题 议题1：4X100接力赛的魅力何在？ 1.活动内容：总结4×100的魅力及其现实价值 2.活动要求： （1）开展小组讨论，提炼4×100接力赛魅力的表现。 （2）讨论开展4×100活动的现实价值。 3.活动时间：3分钟。 * 用联系的观点看问题 团队精神 合作效益 应对困难 …… 接力的 价值 * 用联系的观点看问题 议题2：反思4X100接力赛的得与失？ 1.活动内容：探究备战得与失中蕴含的哲学智慧 2.活动要求： （1）运动员代表展示备战及比赛过程； （2）各组运用整体与部分的辩证关系知识，分析本次备赛和比赛过程中的得与失； （3）各组成员分工合作尝试完成任务，并推荐发言人做好发言准备。 3.活动时间：8分钟。 * 用联系的观点看问题 分享交流共点评 总结反思——归因是否理性？ 遗憾总结——判断是否准确？ 理论依托——运用是否得当？ * 用联系的观点看问题 立足整体 指导意义 整体与部分 区别 联系 含义 地位 作用 功能 相互联系 相互影响 重视局部 用联系的观点看问题 16班接力成绩1′04″61，平均每人16″15，队员庞萱100米年级第四名成绩16″19。 任何情况下都会出现平均用时较庞宣用时短吗？ 这给我们什么启示？ ※原理：整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能。 ※方法论：立足整体，树立全局观念。 ※当部分以合理的、优化的、有序的结构出现时，整体功能大于部分功能之和。 * 用联系的观点看问题 ※原理：部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对对整体的功能起决定作用。 13班成绩1′03″30，