训练落实提升 Kissing the Fire(吻火) 合欢树 同步训练试题—2020年秋人教版语文中国现代诗歌散文欣赏

2020-09-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 Kissing the Fire(吻火) 梁遇春
类型 作业-单元卷
知识点 小说 散文
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 73 KB
发布时间 2020-09-09
更新时间 2023-04-09
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15306108.html
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来源 学科网

内容正文:

阅读下面的文字,完成1~3题。 从某种意义上讲,留白是对中国哲理中阴阳的深刻________,是对中国和谐观的精准表达。在中国画中,无处不体现着由留白而营造出的和谐思想。如齐白石画虾,擅长表现虾体的晶莹剔透,却未画一滴水。他不画水,却分明看到了水,真切地让人感受到虾在水中活泼游动。这种________的感觉,正是通过画家对留白的深刻体悟与合理把握实现的。画面中,水为阴,虾为阳。虾的大小形态可以通过笔墨展现,(    )。画家在准确而精到地把握这种阴阳关系的基础上,结合水的特点,跨越画面大小,留下了大片的空白。画中阴性的水与阳性的虾所构成的曼妙游离的和谐空间,将中国画的留白精神表现得________。正是通过对对立物象的和谐营造,中国画将中国高深的哲理思想以诗意而________的方式展现在观者面前。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  ) A.解释 栩栩如生 酣畅淋漓 唯美 B.诠释 栩栩如生 淋漓尽致 唯美 C.诠释 惟妙惟肖 淋漓尽致 完美 D.解释 惟妙惟肖 酣畅淋漓 完美 B [本题考查正确使用词语的能力。解释:分析阐明;说明含义、原因、理由等。诠释:说明;解释。语境说的是留白与阴阳哲理的关系,即留白是对阴阳哲理的深刻说明,故应用“诠释”。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。两者都含有逼真的意思,但“栩栩如生”偏重于像活的一样,“惟妙惟肖”则偏重于精妙肖似。语境说的是“虾在水中活泼游动”,故应用“栩栩如生”。淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。酣畅淋漓:形容非常畅快,多指文艺作品中刻画人物形象或抒发感情很充分。语境说的是留白精神的表现,故应用“淋漓尽致”。完美:完备美好;没有缺点。唯美:形式、风格等非常完美。根据语境中的“诗意”,可知应用“唯美”。故选B。] 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.他不画水,却分明看到了水,让人真切地感受到虾在水中活泼游动。 B.他不画水,人们却分明看到了水,让人真切地感受到虾在水中活泼游动。 C.他不画水,人们却分明看到了水,真切地感受到虾在水中活泼游动。 D.他不画水,却让人分明看到了水,真切地让人感受到虾在水中活泼游动。 C [本题主要考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病:一是偷换主语,“

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