17.3电阻的测量（第1课时）课件-辽宁省鞍山市育才中学2020年秋人教版九年级物理全一册(共17张PPT)

第十七章 欧姆定律 第4节 电阻的测量 （第1课时） 鞍山市育才中学 徐成宇 一、伏安法测电阻 1．实验目的： 用电压表和电流表间接测电阻。 2．实验原理： 3．实验器材： （1）测量工具：电压表、电流表； （2）其它：电源、开关、待测定值电阻、滑动变阻器、导线。 4．实验设计： 5．实验步骤： （1）开关断开，滑动变阻器“一上一下”接入电路，滑片调到阻值最大处，按电路图连接实物。 （2）试触，两表选择合适量程。大致是电流表在0~0.6A，电压表在0~3V。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，滑片向电流变大的方向移动，读数并记录数据，计算出电阻值。 （4）依照以上方法，改变滑动变阻器阻值，再做两次实验，并计算电阻平均值。 （5）断开开关，整理仪器。 6．得出结论： 定值电阻的大小为10Ω。 7．交流反馈： （1）多次测量定值电阻阻值，目的是多次测量求平均值，以减小误差。 （2）滑动变阻器作用： ①改变定值电阻的两端电压和电路中的电流（主要）； ②多次测量，求平均值，减小误差（主要） ； ③保护电路。 （3）当电压表的量程小于灯泡的额定电压时，应该怎么操作？ 答：应把电压表并联在滑动变阻器两端，由电源电压减去电压表示数判断得出灯泡的实际电压。 二、伏安法测小灯泡的电阻 1．伏安法测小灯泡电阻时为什么不要计算电阻的平均值，不能设置有电阻平均值一栏？ 答：灯丝电阻随温度升高而增大，计算小灯泡电阻的平均值没有意义。 2．伏安法测小灯泡电阻时多次测量目的是什么？为什么？ 答：避免偶然性，得到普遍适用规律。 原因是灯丝电阻随温度升高而增大，计算小灯泡电阻的平均值没有意义。 3．伏安法测小灯泡电阻时滑动变阻器作用是什么？ 答：（1）改变灯泡两端电压和电路中的电流（主要）； （2）多次测量，寻找电流随电压变化规律 （主要）； （3）保护电路。 4．下面的电流随电压变化图像属于灯泡的是哪一个？为什么？ 答：右图。因为灯丝电阻随温度升高而增大。 例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。 答案：0.4；5 课堂练习 答案： 发现：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 课堂练习 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.22 0.30 0.34 电阻R/Ω 4.55 6.67 8.82 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( ) A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 D．电流表示数为0，电压表示数为0 答案：C V A L R S 课堂练习 a b c d 练一练 课堂练习 小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接； （2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图 （乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。 答案：5 答案： （1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。 课堂练习 小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。 $$