第1章 第2节　第1课时　地球自转的地理意义 学案-人教版（2019）选择性必修第一册地理

第二节　地球运动的地理意义 第一课时　地球自转的地理意义 课程标准 核心素养目标 综合实例，说明地球运动的地理意义 1.结合观测，理解昼夜交替的原因、周期。(地理实践力) 2.通过资料分析，学会时差的计算方法。(综合思维) 3.结合材料分析，正确认识运动物体偏向的影响。(综合思维) 一、昼夜交替和时差 1．昼夜交替 (1)图中甲为夜半球，乙为昼半球，线AOB为晨线。 (2)形成原因 (3)交替周期 ①周期：1个太阳日＝24小时。 ②意义 [特别提醒]　假如地球不自转，只有公转，也有昼夜交替现象，只不过昼夜交替的周期为一年。 2．时差 (1)地方时 (2)规律 (3)时区与区时 名称 区时 时区 属性 时间 范围 产生 各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 全球分为24个时区，每个时区跨经度15° 关系 相邻两个时区的区时相差1小时 3.国际日界线 (1)目的：为了避免日期的紊乱。 (2)内容：原则上以180°经线为分界线。 (3)意义：“今天”和“昨天”的分界线。 [特别提醒]　日期分界线除国际日界线外，还有自然分界线即零点时刻线(地方时为0点的经线)。 二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1．产生 ⇒⇒ 2．规律：在北半球向右偏；在南半球向左偏；在赤道上不偏转。 (1)昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。 (　　) (2)北京时间就是指北京的地方时。 (　　) (3)过180°经线时，日期一定要变更。 (　　) (4)在30°N纬线上自西向东水平运动的物体会向高纬地区偏转。 (　　) (5)同一经线上 (　　) A．自转线速度相同 B．自转角速度相同 C．地方时相同 D．昼夜长短相同 提示：(1)×　昼夜现象是由于地球是一个既不发光也不透明的球体而形成的。而昼夜交替除昼夜现象的原因外，还有地球的自转。 (2)×　北京时间是指北京所在的东八区的区时(或中央经线的地方时)。 (3)×　为了避免把一些国家和地区划分为两个日期，日界线并不完全与180°经线重合，而是有一定的弯曲，故过180°经线时，日期不一定要变更。 (4)×　在北半球沿地表水平运动的物体向右偏转，故在30°N纬线上自西向东运动的物体应向低纬度偏转。 (5)C　[经度相同，地方时相同。] 　昼夜交替 现如今的智能手机，几乎都有晨昏线功能，让整个