专题2.5 人脑的高级功能（备课件）-【上好课】2020-2021学年高二生物同步备课系列（2019人教版选择性必修1）

第 2章 神经调节 第5节人脑的高级功能 学科网 教学目标 简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动 1. 人脑的高级功能 2.学习和记忆的神经生理学基础 课标要求 重点难点 课堂探究 阅读课本P37-39,完成以下内容: 1.语言功能：人脑特有的高级功能 2.学习与记忆 （1）学习与记忆的概念：神经系统不断地接受 ，获得 和 的过程。条件反射的建立就是学习过程。 刺激 新的行为、习惯 积累经验 基础梳理 （2）学习与记忆的过程 （3）学习与记忆的神经生理基础 ①学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 ②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。 ③长期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 3.情绪 （1）抑郁：精神压力、生活挫折、疾病等因素→产生消极的情绪→积累到一定程度，产生抑郁。抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持及心理咨询好转。 （2）抑郁症：抑郁持续得不到缓解，形成抑郁症 （3）抑郁症的治疗：建立和维系良好人际关系、适量运动和调压；心理咨询。 。 1．某人大脑的某个部位受到损伤，能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(　 　) A．S区 B．W区 C．V区 D．H区 2．下列关于人脑的高级功能的叙述，不正确的是(　) A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 B．消极情绪长期积累得不到缓解会患抑郁症 C．学习和记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程 D．S区言语中枢受损患者可以看懂、听懂和讲话，但不能写字 [答案]C [答案]D 针对训练 3. (2019北京理综,2,6分)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B