第一章 行星地球 第3讲 等高线地形图与地形剖面图 课件—山东省平邑县第一中学2021届高三地理一轮复习(共90张PPT)

等高线地形图与地形剖面图 2021届高三地理一轮复习 山东省平邑第一中学 考点总结 试卷 等值线图 设问方向 考情报告 2019年全国卷Ⅱ第36题 云南宾川县等高线地形图 地形特点并推测耕地分布及数量 等值线图在近几年高考中出现的频率较高，尤其是等高线地形图和等压线图，多与经纬网结合，用来呈现区域地形、气象等方面的信息。等值线图能很好地考查学生的空间概念、空间想象以及分析、计算能力等，在高考题中的考查形式也比较多样，或以背景出现，或直接进行考查。 2018年全国卷Ⅱ第37题 美国本土龙卷风年发生频次等值线图 龙卷风的多发区和产生原因 2018年全国卷Ⅲ6～8题 贝加尔湖附近地区等高线地形图 贝加尔湖的成因与水文特征的成因 2018年全国卷Ⅲ第36题 南非高原、博茨瓦纳索瓦盐沼地区等高线图 索瓦附近利于卤水蒸发的地形条件 2018年全国卷Ⅲ第37题 亚洲部分地区春季T时刻海平面等压线分布图 天气系统及天气状况的变化等 2020年山东卷第7题 珠峰地区等高线地形图 地貌部位的判读 (2020·山东卷) 2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峄峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(图3)，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应被称为“魔鬼营地”。据此完成7-8题 7、图中“魔鬼营地”是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 对接高考 （2020·浙江省卷）我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3500-360米。图一为该主峰附近地形图，图二为图一中某地的谷地景观图。完成下面小题。 3．图二谷地景观可见于图一中的（ ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 4．图二谷地的成因是（ ） A．构造断裂下陷 B．流水侵蚀作用 C．层挤压弯曲 D．冰川侵蚀作用 对接高考 5 (2019·高考江苏卷)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图回答1～2题。 1．与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是 (　　) A．地形　　　 B．水源 C．植被 D．坡向 2．与甲地地形平整方式相符的剖面是(　　) 对接高考 √ √ [熟知典型图示] 图1　典型等高线地形图 图2　分层设色等高线地形图 图3　区域等高线地形图 一、等高线地形图的特点 1.海拔高度与相对高度 海拔高度——又称绝对高度，指高（或低）出海面平面的垂直距离。 相对高度——表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 H=139米 H=128米 h=11米 海 平 面（0米） 甲 乙 注意：我国海拔以黄海多年平均海平面为基准 两地的相对高度： H相＝H高－H低 两地间的气温差异： T差＝(0.6℃·H相)/100 m 一、等高线地形图的特点 1.等高线地形图的基本特征 (1) 闭合曲线 (2) 同线等高 (3)同图等距 (4)陡密疏缓 (5)一般不相交、不重叠； 只有在陡崖例外。 ⑹示坡线表示坡度降低的 方向，用“-”表示 ⑺ 等高线与山脊线或山谷 线垂直相交 ⑻几条特殊的等高线，0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原； C 必备知识 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 3.等高线及等深线的绘制：平滑圆润，山脊凸，山谷凹，等高线不可交叉绘。 ▲ ▲ 丘陵 山地 盆地 高原 平原 二、等高线地形图的判读 1.等值线的数值判断地形类型 （一）读数值 二、等高线地形图的判读 1.等值线的数值判断地形类型 C 必备知识 地形类型 等高线特征 丘陵 山地 高原 平原 盆地 海拔200米以下，等高线稀疏，较平直 海拔500米以下，相对高度一般小于100米，等高线较稀疏，坡度较和缓 海拔500米以上，四周低中间高，等高线密集，坡度陡峻 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 海拔高度四周高，中部低，等高线在边缘较密集，而中部明显稀疏 500 400 600 700 800 900 300 200 100 400 300 200 100 平原 丘陵 山地 高原 盆地 （一）读数值 12 A E D C B 盆地 山地 高原 平原 丘陵 ①五大基本地形——平原、高原、盆地、丘陵和山地。 针对性训练 宏观地形判读 陆地 平原：海拔在200 m以下，等高线稀疏，较为平直