第二章 地球上的大气第 1讲大气的垂直分层与受热过程 课件—山东省平邑县第一中学2021届高三地理一轮复习(共36张PPT)

第1讲 大气的垂直分层与受热过程 第二章 地球上的大气 高三一轮复习 山东省平邑第一中学 主讲人：吴文景 学科网 精品资源 （ 高中地理 ） 课标解读 分析考情 课程标准 课标解读 命题趋势 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 1.掌握对流层、平流层、高层大气的主要特点、成因与其对人类活动的影响 2.分析逆温现象的成因及对人类生产生活的影响 2020年 浙江（2） 2020年全国卷Ⅱ 2019年课标2 （4）、 江苏（3） 2017年 课标1 （8）、浙江（2） 近几年高考试题对本部分内容的考查侧重点：运用大气受热过程原理分析生产、生活中的地理现象。 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理, 并解释相关现象。 1.区域认知：把握不同区域特征，熟知不同区域的大气热力状况特征。 2.综合思维：依据材料或实例，综合分析大气受热过程及对地理环境的影响。 3.地理实践力：观察身边的自然现象，生产、生活实例，知晓其蕴含的大气热力状况原理。 (2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成6～7题。 6．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是(　　) A．①　　B．② C．③ D．④ 7．该地寒冷期(　　) A．最低气温高于－16℃ B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D．膜内温度日变化与气温日变化一致 对接高考 大气层结构 互动探究 1.对流层的厚度一定是12KM吗 2.各层划分的依据是什么？ 分层 高度(km) 特点 与人类关系 对流层 平均厚度12 气温随高度增加而降低；空气对流运动显著；有风、云、雨、雾、雪等天气现象。 天气复杂多变，最密切 平流层 12～50 气温随高度增加而增加；空气以水平运动为主；天气晴朗，含有臭氧 利于高空飞行；臭氧层保护地球生命。 高层大气 50～大气上界 空气密度小；有若干能反射短波无线电波的电离层。 对短波无线电通信有重要作用。 读一读，记一记 一、大气圈的组成和结构-结构 知识小结 （二）正温和逆温现象 气温随高度 升高而递减 气温 高度 气温随高度 升高而递增 气温 高度 1.概念： 正常情况下，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，称为逆温现象。简称逆温。出现逆温的大气有一定的厚度，这层大气称为逆温层。 如果出现气温随高度增加垂直递减率小于0.6℃/100米或者气温上升都可以看作是逆温现象。 2.形成条件 类型 发生的条件 出现的地区 辐射逆温 经常发生在晴朗无云的夜间，由于地面有效辐射很强，近地面大气层气温迅速下降，而高处大气层降温较慢 中高纬度大陆冬季黎明前 平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或气团上 中纬度沿海地区 地形逆温 主要由地形造成，由于山坡散热快，冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来较暖空气被较冷的空气抬挤上升 盆地和谷地中夜间 锋面逆温 锋面之上的暖空气与锋面之下的冷空气之间温度差异显著 锋面活动地区 3.逆温的类型 辐射逆温 这是最为常见的类型，是由于地面辐射强烈冷却而形成，常出现在晴朗无云的夜间日出前，形成和消失过程如下图所示： 平流逆温 暖空气平流到冷 的地面或冷的水面上，会发生接触冷却的作用，越近地面降温越多。 冬半年，在中纬度的沿海地区，因为那里海陆的温差显著，当海上暖空气流到大陆上时，常常出现逆温。 暖空气流经冰、雪表面产生融冰、融雪现象，吸收一部分热量，使得平流逆温得到加强，这种逆温称为“雪面逆温”。 多云或雨雪天气 如果地面小于0度则形成冻雨 4.逆温对地理环境的主要影响 成雾 大气污染 影响航空   出现逆温类似平流层：空气平稳，万里晴空提高了能见度——飞行更加安全。 逆温的利与弊 1）.逆温有利：逆温的出现会阻碍空气垂直对流 ①抑制沙尘暴的发生 沙尘暴发生条件——大风、沙尘、强对流运动。 ②对飞机的飞行极为有利 ③逆温是一种气候资源 主要是在一些山坡或河谷地区。逆温带有效地提高了谷地在冬季的温度水平，多年生果树越冬可不必埋土，冻害得以避免或减轻，而且果实硬度高，品质好；在这里发展蔬菜，可减少热能投入，提高经济效益（如我国新疆伊梨谷地，逆温从10月至翌年3月，长达半年之久。1月份的坡地逆温层厚达400米，逆温强度达5℃。） ；逆温层坡地还是当地牲畜避寒、越冬的理想场所(如天山牧场冬季过冬就不是在山脚下还是在山的一定高度上)从该地逆温资