人教版高二化学选修四第二章 第三节 化学平衡（学案）(第5课时)

第5课时　化学平衡图像 学习目标: 理解化学平衡图像的意义,掌握化学平衡图像题的解法。 学习过程 一、解题思路 (1)看懂图像 面:图像形状,横、纵坐标的含义;线:走向,变化趋势; 点:起点、终点、交点、拐点;是否需作辅助线(等温线、等压线)来定量分析图像中有关量的多少。 (2)联想规律,作出判断 ①　　　　浓度、　　　　压强、　　　　温度、加　　　　都可以使速率增大。  ②增加反应物浓度,减少生成物浓度,向　　　　 反应方向移动,  增大压强,向　　　　反应方向移动,升高温度,向　　　　反应方向移动。  二、几种典型的化学平衡图像 1.物质的量(或浓度)—时间图像 【例1】某温度下,A、B、C三种物质的浓度随着时间变化的关系如上图所示,则: (1)该反应的化学方程式为　 。  (2)A、B的转化率分别为　 。  【跟踪练习1】已知NO2和N2O4可以相互转化:2NO2(g)N2O4(g)(正反应为放热反应)。现将一定量NO2和N2O4的混合气体通入一体积为1L的恒温密闭容器中,反应物浓度随时间变化关系如图所示,回答下列问题: (1)图中共有两条曲线X和Y,其中曲线　　　　表示NO2浓度随时间的变化;a、b、c、d四个点中,表示化学反应处于平衡状态的点是　　　　。  (2)前10min内用NO2表示的化学反应速率v(NO2)=　　　　mol·L-1·min-1;反应进行至25min时,曲线发生变化的原因是　 。  (3)若要达到与最后相同的化学平衡状态,在25min时还可以采取的措施是　　　　。  A.加入催化剂 B.缩小容器体积 C.升高温度 D.加入一定量的N2O4 2.速率—时间图像 【例2】观察下列图像特点,并描述出改变平衡的条件分别是什么? 下述图像的特点是:有一速率是　　　　 改变的,另一速率是　　　　 改变的。这是改变　　　　 引起化学平衡移动的特征。  【跟踪练习2】 下述图像的特点是:正、逆反应速率都是　　　　改变的,且改变的　　　　不同。  这是改变　　　　 和　　　　 引起化学平衡移动的特