专题09 植物的光合作用-2020年中考生物母题题源解密（全国通用）

母题09 植物的光合作用 【母题来源一】 2020年山东省德州市中考题 【母题原题】下图示“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是（ ） A．步骤④叶片遮光部分呈现蓝色 B．步骤②的处理是设置对照实验 C．步骤③是防止温度过高破坏叶绿素 D．步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用 【母题来源二】 2020年山东省滨州市中考题 【母题原题】某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响，进行了以下实验：从同一水生植物上摘取长势、质量相同的三个叶片，编号为1、2、3。1号直接烘干称重为a克，2、3号放入盛有清水的烧杯中，并分别置于适宜光照和黑暗处（其他条件均相同且适宜），向水中通入空气，5小时后取出，烘干称重分别为b克、c克。下列相关分析正确的是（ ） A．b+c是光合作用制造有机物的质量 B．a-c是呼吸作用消耗有机物的质量 C．c-b是呼吸作用消耗有机物的质量 D．b-a是光合作用制造有机物的质量 【母题来源三】 2020年海南省中考生物真题 【母题原题】2020年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： （1）图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的______。 （2）图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是______（填Ⅰ或Ⅱ），它与图甲中的生理活动______（填a或b或c）相对应。 （3）图乙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是______较高。 （4）图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是______。 （5）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的______（填代号a或b或c）生理活动。 【母题来源四】 2020年山东省菏泽市中考题 【母题原题】“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。”绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题： （一）植物的光合作用受外界环境条件的影响，图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二1—6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。 （1）图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有_____________。 （2）图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的____________（填序号）。 （3）图一中CD段光合作用强度不再增加是受_____________外界因素的影响。 （4）写出图二中进行3、4这一生理活动的反应式_________________。 （二）测定氧气释放速率——叶圆片上浮法（叶圆片制作方法：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干） 抽气 光合作用 实验原理：叶片内含有气体，放入水中，叶片上浮 叶片下沉 充满细胞间隙，叶片上浮。 产生氧气 实验装置：如图三所示（NaHCO3溶液能提供二氧化碳） 实验分析： （5）该实验的变量是____________，可通过____________来调节光照强度的大小。 （6）为保持单一变量，中间盛水的玻璃柱的作用是吸收灯光的热量，避免光照对烧杯内的___________产生影响。 （7）光合作用强度的大小，可通过观测烧杯中单位时间内被抽去气体的小圆形叶片上浮的__________来衡量光合作用的强弱。 【命题意图】本专题主要考查植物的光合作用，考查学生的识记和理解能力。 【命题规律】植物是生态系统中的生产者，完成这一功能就是通过光合作用来实现的，因此植物的光合作用是中考命题的一个热点。要求学生掌握光合作用的实质、过程、场所和产物等内容。 【得分要点】 一、探究绿叶在光下制造有机物 1．过程及图示 （1）主要过程 步骤 操作 目的 结论 暗处理 将天竺葵放到黑暗处一昼夜 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 见光部分产生了淀粉，光是合成淀粉不可缺少的条件 遮光 将部分叶片上下两面用黑纸板遮盖并照光 设置有光和无关的对照实验 脱色 酒精水浴加热，脱色成黄白色 完全溶解叶绿素 染色 清水漂洗后用碘液染色 遇碘变蓝的部分证明有淀粉 冲洗 清水冲掉碘液后观察 去掉碘液便于观察 （2）图示 2．实验原理 淀粉具有遇碘变蓝色的特性。 二、光合作用 1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 2．场所：叶绿体 3．实质 （1）物质转化：将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气。 （2）能量转