内容正文:
——2021高考一轮讲练测
专题05、牛顿运动定律
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第一部分:考点梳理
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
考点二、牛顿第二定律的瞬时性
考点五、超重与失重
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考点三、两类动力学问题
考点风向标
考点四、连接体的内外力关系以及叠加体的临界值
考点六、动力学问题中的图像
考点七、实验——验证牛二定律
a、牛顿第一定律的理解与应用
1.惯性的两种表现形式
(1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来。
(2)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
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(典例应用1)关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是 ( )
A.它表明了力是维持物体运动状态的原因
B.它表明了物体具有保持原有运动状态的性质
C.它表明了改变物体的运动状态并不需要力
D.由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程。所以牛顿第一定律没有用处
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
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考点一、牛顿三大定律的理解与应用
【解析】:牛顿第一定律揭示运动和力的关系:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,故选项B正确。
【答案】: B
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考点一、牛顿三大定律的理解与应用
(典例应用2)(多选)小华坐在一列正在行驶的火车车厢里,突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动,假设桌面是光滑的,则下列说法正确的是( )
A.小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动
B.小球所受的合力为0,以地面为参考系,小球的运动状态并没有改变
C.火车一定是在向前加速
D.以火车为参考系,此时牛顿第一定律已经不能适用
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考点一、牛顿三大定律的理解与应用
【解析】:小球因为有惯性,要保持原来的匀速直线运动状态,若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动,是小球相对于火车向后运动,说明火车正在向前做加速运动,小球在水平方向并不受力的作用,故A错误,C正确;小球在水平方向并不受力的作用,小球所受的合力为0,以地面为参考系,小球的运动状态并没有改变,故B正确;牛顿运动定律适用于惯性参考系,此时,火车做加速运动,不再是惯性参考系,所以牛顿第一定律已经不再适用,故D正确。【答案】: BCD
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方法总结:
1.对牛顿第一定律的理解包含两方面:其一,定义了“惯性”和“力”;其二,指出了“惯性”和“力”对运动的影响。
2.惯性不是力,惯性和力是两个截然不同的概念。物体受到外力时,惯性表现为运动状态改变的难易程度,惯性越大,物体运动状态越难以改变。
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
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b、牛顿第三定律的理解与应用
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
1.作用力和反作用力的关系
三同 ①大小相同;②性质相同;③变化情况相同
三异 ①方向不同;②受力物体不同;③产生效果不同
三无关 ①与物体种类无关;②与物体运动状态无关,③与物体
是否和其他物体存在相互作用无关
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考点一、牛顿三大定律的理解与应用
2.作用力和反作用力与一对平衡力的对比分析
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考点一、牛顿三大定律的理解与应用
(典例应用3)如图所示,地理老师用手托着地球仪在讲课,地球仪处于静止状态,则 ( )A.手所受压力是由于手的弹性形变而产生的B.手所受压力和手对地球仪的支持力是一对平衡力C.地球仪所受重力和手对地球仪的支持力是—对平衡力D.地球仪所受重力和地球仪对手的压力是一对作用力与反作用力
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【解析】: 地球仪对手的压力是由于地球仪发生弹性形变而产生的,故A错误;手所受压力和手对地球仪的支持力是一对作用力与反作用力,故B错误;地球仪所受重力和手对地球仪的支持力都作用在地球仪上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C正确;地球仪对手的压力是由于地球仪形变而产生的,是地球仪与手之间的作用,而重力是由于地球的吸引而产生的,是地球仪与地球间的相互作用,故D错误。
【答案】: C
考点一、牛顿三大定律的理解与应用
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(典例应用4)手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。