第2单元测试卷（A卷基础篇）-2020-2021学年八年级历史与社会上册同步单元AB卷（二）（人教版新课程标准）

2020-2021学年八年级历史与社会上册同步单元双基双测AB卷(人教版新课程标准) 第二单元测试卷（A卷基础篇）（原卷版） （测试时间：60分钟；满分：100分） 班级 姓名 学号 分数 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．646年元月，日本政府颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民……；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。以上材料描述了（ ） A．伯利克里改革 B．商鞅变法 C．查理•马特改革 D．大化改新 2．十一世纪前后，西欧城市兴起，根本原因是（ ） A．封建城堡的建立 B．农业和手工业的发展 C．铁农具的使用 D．交通事业的发展 3．形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是（ ） A．大化改新 B．亚历山大东征 C．丕平献土 D．查理•马特改革 4．下列关于中世纪西欧城市的叙述中，正确的是（ ） ①农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现 ②12世纪的伦敦作为经济和政治中心是当时西欧最大的城市 ③城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现 ④西欧城市经济是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自生消费 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了(　 　) A．奴隶社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会 6．西欧城市兴起的主要历史意义是（ ） A．加速了拜占庭帝国的灭亡 B．促进了西欧封建等级制度的形成 C．加速了东西方文明的传播 D．催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件 7．公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（    ） A．阿拉伯国家 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．中国 8．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可•波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代世界的暴力冲突 C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的碰撞与融合 9．下面是8世纪时一名中国使者到达日本后的见闻，其中不符合史实的是（ ） A．国家最高统治者称天皇 B．农田里从事劳作的多是奴隶 C．土地是国家的，不能自由买卖 D．有才学的人都有机会当官 10．中世纪时期的农奴虽然是社会的主要生产者，但他们仍然处于社会最底层，受剥削、压迫也最严重。以下诸多观点中能体现出这一点的是(　 　) ①不仅要交租，还要承担各种杂役　 ②结婚也要获得主人的许可　 ③农奴很少有能够活到40岁的　 ④能逃离庄园去城市当学徒 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 11．古希腊文明与其他古文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是（ ）。 A．原始社会的民主政治 B．奴隶制的民主政治 C．封建制的民主政治 D．资本主义的民主政治 12．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句谚语背后隐含的制度出现于（ ） A．大化改新之前 B．大化改新之后 C．查里·马特改革之前 D．查里·马特改革之后 13．西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是（ ） A．封建君主 B．大封建主 C．罗马教皇 D．当时最富裕的商人 14．谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了西欧封建等级制度的是 ( ) A．埃及是“尼罗河的馈赠” B．罗马不是一日建成的 C．以眼还眼，以牙还牙