内容正文:
第一章 数据与信息
信息技术必修1《数据与计算》
上机课要求
上课前课代表同学提前与老师联系,确定上课事宜。
上课不能携带水、零食等进入机房。
进入机房按照编排机号入座,不得随意串座。
数据
什么是数据呢?其实数据就在我们身边。
1.1 数据及其特征
信息技术必修1《数据与计算》
生活中的数据
健康码
智能手环检测
数据定义
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,
是计算机加工的对象。
在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机
识别、存储和处理的符号的总称,是联系现实世界和计
算机世界的途径。
现实世界中的各种符号
图形、图像、视频、音频、文本(文字、数字、数值、字符)等数值型和非数值型符号。
思考:人是如何处理数据的?计算机是如何处理数据的?
计算机处理数据的一般过程
数据的基本特征
二进制。在计算机中,数据以二进制的形式存储、加工。
语义性。语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
分散性。数据是分散的记录,分别记录不同客观事物的
运动状态。
多样性和感知性。数据记录的形式是多样的、可看的、
可听的、可感知的,如图形、图像、视频、音频、
文本等。
数制
使用一组固定的数字表示数值的大小。
例如:十进制数由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9组成。
二进制数由0,1组成
八进制数由0,1,2,3,4,5,6,7组成
十六进制数由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
A,B,C,D,E,F组成。
组成规律:逢N进1.
十进制转二进制
二进制数:1010
等价于十进制数:
1*2^3+0*2^2+1*2^1+0*2^0=10
二进制转十进制
课堂练习
1、关于数据的说法正确的是( )
A. 数据是计算机被发明之后产生的,所以在古代没有数据。
B. 数据是现实世界原始事物现象的符号记录,是信息的载体。
C. 数据的记录过程一定需要人的参与。
D. 数据就是信息,信息就是数据。
2、二进制数0010转化为十进制数为( )
A.2 B.1 C. 3 D. 4
B
A
课堂总结
下课!
完成测试题,下节课前由小组长批阅,课代表汇总。
作业布置
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