大连版（2015）七年级上册信息技术 11.我当导演--了解视频制作工具 教案

中学信息技术学科教学设计 课题名称 第十一课 我当导演——了解视频制作工具 教师姓名 学生年级 七年级 课时 1课时 教学目标 知识与技能 （1）了解DV常识。 （2）了解Windows Movie Maker的操作界面。 过程与方法 在实践操作过程中掌握将文件导入到Windows Movie Maker中的方法。 情感态度 与价值观 通过学生自己创作，激发学习兴趣，增强创新意识。 教学重点及难点 重点：将文件导入到Windows Movie Maker中。 难点：Windows Movie Maker的界面组成及各部分功能。 教学内容分析 本课先让学生了解DV常识和Windows Movie Maker的操作界面，进而熟悉Windows Movie Maker各部分的功能。着重是通过具体实践操作将视频、图片、音频或音乐导入到Windows Movie Maker中。不要求学生死记硬背，可在后续的学习过程中逐步深入。 学情分析 本课是初中信息技术第三单元第一课，重点引导学生观察、思考、总结，了解Windows Movie Maker的界面组成及各部分，通过具体实践操作掌握Windows Movie Maker的导入视频、图片、音频或音乐功能。学生对这部分内容很感兴趣，求知欲望很强。 教学策略 选择与设计 将文件导入Windows Movie Maker是本课必会的内容，由于操作比较简单，最好以学生自主学习为主，尽量给学生多留些时间，让学生能先自己试着使用Windows Movie Maker，适当加以引导点拨。 教师活动 学生活动 设计意图 （一）组织教学 （二）导入新课 生活中有很多令人难忘的瞬间，怎样才能将他们永远保留下来呢？ 介绍DV是“数码影像”的意思。继文字和图片之后，DV逐渐成为记录人生美好时光和重大事件的又一大信息载体。 （三）新课教学 一、DV工具 提问：大家都知道哪些设备可以拍摄视频？ 磁带式 简单介绍数码摄像机的分类 硬盘式 光盘式 积极思考并发言。 回答问题：数码摄像机，智能手机，计算机上的摄像头等。 让学生清晰的知道除了文字和图片，DV逐渐成为记录人生美好