第6课 喜看稻菽千重浪 学案-广东省佛山市高明实验中学高中语文粤教版必修5

高明实验中学2016-2017学年高二年级语文学科学案 执笔 邱志权 编号 GMSZYUWEN201609020 高明实验中学2019-2020学年高二年级语文学科学案 执笔 李启森 编号 GMSZYUWEN20190920 6 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 喜看稻菽千重浪 展示课 2课时 2019年09月 【学习目标】 1、“写了什么”？培养自己的筛选信息——归纳信息——概括信息的能力； 2、“怎么写的”？从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯。 学习重难点 1.了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。 2.进一步学习掌握通讯的写法。 【课前预习】 Ⅰ.学对交流与展示 1、这篇文章是消息还是通讯? 通讯:人物通讯 2、标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？ 正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 【课堂活动】 Ⅱ.小组合作学习与展示 1、课文写了袁隆平哪四个方面的内容？这四个方面分别体现了袁隆平作为一名科学家哪些方面的品质？ 内容 品质 实践是他发现真理的途径 （注重实践，勇于探索） 创新是他的灵魂和本质 （不迷信权威　勇于创新） 实事求是是他的立场和态度 （坚持事实　实事求是） 引领“绿色革命”是他的心愿 （目标远大　不断进取） 2、课文写了袁隆平的7件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？ ① 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作（热爱并献身于农科研事业） ②1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代（勇于实践，敢于探索） ③1964年找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新） ④1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是） ⑤1993年要求