3.2.1 原子的构成(精品教学课件)-【学海风暴】2020-2021学年九年级上册初三化学(人教版)

第三单元 物质构成的奥秘 九年级化学人教版·上册 课题2 原子的结构 第一课时 原子的构成 1 新课引入 1.48cm 这条线段分成一亿等份，每一份长度才和一个氧原子的直径相等。 原子实在太小了，不能再分了！ 科学发展永无止境，原子确实可以再分，今天我们一起来学习原子的构成问题。 新课讲解 一、原子的构成 1、原子的内部结构 ： 原子 原子核 核外电子 质子 中子 ：每个电子带一个单位的负电荷 ：每个质子带一个单位的正电荷 ：不带电 注意： （1）一个原子只有一个原子核。 （2）核外电子的质量很小，但占据原子的绝大部分体积。 新课讲解 （1）核电荷数＝质子数＝核外电子数，因此原子不显电性。 （2）质子数不一定等于中子数。 （3）不同原子的质子数、核外电子数不同。 （4）氢原子核内只有一个质子，没有中子。因此，并不是所有的原子都含有中子。 几种常见原子的构成 新课讲解 二、对原子内部结构的探究 近代科学原子论（1803年） 一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。 原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。 英国化学家道尔顿 （J.Dalton , 1766~1844) 1、原子结构的探究历程 新课讲解 1897年英国科学家汤姆森通过实验发现了电子，他认为原子中存在更小的微粒，原子是可分的。 汤姆森发现了电子(1897年) 新课讲解 α粒子散射实验（1909年）和原子有核模型 卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。 根据实验，卢瑟福在1911年提出原子“有核”模型。 新课讲解 2、α粒子散射实验 大多数α粒子未发生偏转 α 粒 子 束 少数α粒子发生偏转 极少数α粒子被反弹回来 新课讲解 【反思与评价】 利用已知的原子结构，回答： （1）为什么大多数α粒子不改变原有的运动方向？ （2）为什么有一小部分α粒子改变了原有的运动路径，发生了偏转？ （3）为什么极少数的α粒子被反弹回来？ （1）原子核的体积小，α粒子通过了原子核外广阔空间，没有受到任何阻力作用，不改变原有的运动方向。 （2）α粒子带正电荷，金原子核也带正电荷，当α粒子经过金原子核附近，受到原子核的斥力作用，改变了原来的运动方向。 （3）极少数的α粒子碰到了体积小、质量较大的金原子核上，受到斥力和碰撞力的作用，被反弹回来。 归纳小结 1、原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成。 2、实验在原子内部结构研究中起到了关键的作用。 强化练习 1、硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的是（　　） A、核电荷数为79 B、核外电子数为34 C、质子数为34 D、中子数为45 A 【方法点拨】把握关键信息，根据“核电荷数=核内质子数＝核外电子数” ，即可计算。 【解析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数＝核内质子数＝核外电子数＝核电荷数”，则可知核外电子数为34、质子数为34、中子数为79-34 ＝ 45，核电荷数为34。 强化练习 2、某原子核内质子数为19，中子数比电子数多1，则该原子中所含微粒（包括质子、中子和电子）总数一共为（　　） A、56 B、59 C、58 D、40 C 【方法点拨】根据原子的构成及“核电荷数=核内质子数＝核外电子数” ，即可计算。 【解析】某原子的核内质子数为19，由于原子中质子数等于电子数，所以该原子核外的电子数为19，而中子数比质子数多1，所以中子数为19+1=20，则该原子中粒子总数为：质子数+中子数+电子数=19+20+19=58。 3、如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构。根据他的实验可知下列对原子结构的认识不正确的是（　　） A、原子是实心的球体 B、原子核体积很小 C、原子核带正电 D、原子内部有很大的空间 强化练习 A 【方法点拨】根据图甲用α粒子轰击原子而产生散射的实验，可知大多数α粒子能穿透原子而不改变原来的运动方向，说明原子内部有很大的空间；一小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子核内有带正电的微粒；有极少部分α粒子被弹了回来，说明原子核体积很小，质量大。