5.1 让友谊之树常青 教案-部编版道德与法治七年级上册

七年级上册第五课　交友的智慧 第1课时　让友谊之树常青 教学目标 情感、态度与价值观目标 1．愿意开放自己并付出行动去建立友谊。 2．正确对待与朋友交往中遇到的问题。 能力目标 1．能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。 2．学会正确处理交友中受到的伤害。 知识目标 1．知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。 2．懂得友谊需要精心呵护。 教学重难点 重点：呵护友谊。 难点：建立友谊。 教学过程 导入新课 复习导入，回顾上一课的知识： 友谊的特质有哪些？P44-46 1 谊是一种亲密的关系。p44 2 谊是平等的、双向的。p45 3 谊是一种心灵的相遇。p46 我们要澄清哪些对友谊的认识？共4点 ①友谊不是一成不变的。p46 ②竞争并不必然伤害友谊。p47 ③友谊不能没有原则。p48 ④友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。p48 讲授新课 明确本节课的目标： （1） 建立友谊的方法 （2） 呵护友谊的方法 一、建立友谊 活动： 亮亮的疑惑一：马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，我也想改变一下，可是我该怎么做呢？ 学生：…… 教师：请同学们结合课本想一想我们应该怎样建立友谊？ 学生结合课本回答 教师： 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。所以，建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 亮亮的困惑二：前两天我终于鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。找朋友好难啊，真的很想放弃！我该怎么办呢？ 要求：小组讨论 学生：…… 教师：在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 因此，建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 归纳总结： 1、怎样建立友谊？P49-50 1①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。p49 1② 建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。p50 背诵口诀;建立一开放二持续 二、呵护友谊 活动： 亮亮的困惑三：我想对朋友好一些，我该怎么做？ 教师：友谊建立之后，我们该怎样去呵护好友谊呢？ 学生小组讨论，代表发言 教师总结