2.3.2 实验室制取氧气 氧气的工业制法(精品教学课件)-【学海风暴】2020-2021学年九年级上册初三化学(人教版)

第二单元 我们周围的空气 九年级化学人教版·上册 课题3 制取氧气 第二课时 实验室制取氧气 氧气的工业制法 1 新课引入 【复习】实验室可以用哪些药品来制取氧气呢？反应的原理是怎样的？ （2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下的分解： （1）高锰酸钾在加热条件下的分解： 选择怎样的装置制取氧气呢 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 （3）氯酸钾在二氧化锰催化作用下的分解： 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 新课讲解 一、实验室制取氧气 1、气体发生装置的选择： 反应物特点：固体 反应条件：加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 反应物特点：固体和液体 反应条件：不需要加热 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 新课讲解 2、气体收集装置的选择： 收集方法：向上排空气法 适用于：收集气体的密度大于空气密度 例如：氧气、二氧化碳等 收集方法：排水法 适用于：收集气体难溶于水且不与水发生化学反应 例如：氧气、氢气等 收集方法：向下排空气法 适用于：收集气体的密度小于空气密度 例如：氢气 氧气的收集方法： 排水法； 向上排空气法 新课讲解 3、制取氧气的步骤 （1）查：检查装置气密性 （2）装：装药品 （3）定：固定仪器 （4）点：点燃酒精灯 （5）收：开始收集气体 （6）移：从液面下移开导管 （7）熄：熄灭酒精灯 4、氧气的检验和验满 （1）检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气； （2）验满： 排水法：集气瓶口逸出大气泡时，说明已集满； 向上排空气法：用带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃，证明已集满。 氧气的检验 氧气的验满 新课讲解 二、氧气的工业制法 由于液氮的沸点比液氧低，蒸发液态空气时，氮气先分离出来，剩下的就是液态氧。在整个过程中，只有物质状态的变化，因此，工业上制氧气是物理变化。 空气 （含氮气、氧气等） 液态空气 （含液态氮气、液态氧气等） 净化 加压降温 蒸发 -196℃ -183℃ 氮气 氧气 新课讲解 氧气的工业生产简析 新课讲解 归纳小结 1、利用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气时可用“固液不加热制气装置”；利用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰固体加热制取氧气可用“固体加热制气装置”。利用氧气不易溶于水，可用排水法收集；氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集。 2、利用高锰酸钾加热制取氧气的主要步骤可简记为“查、装、定、点、收、移、熄”。 强化练习 1、打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A、燃着的木条熄灭 B、燃烧得更旺 C、先燃烧得更旺，后熄灭 D、无明显变化 A 【方法点拨】液态空气中主要含有液态氮和液态氧，由于两者的沸点不同，沸点低的先挥发。 【解析】液态空气的容器盖打开时，因为空气中氮气的沸点最低，首先蒸发出来，随后才是氧气，因为氮气不助燃，隔绝了氧气，因此将一根燃着的木条置于容器口的上方时，首先遇到氮气，木条因缺氧而熄灭。 强化练习 2、实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　） A、装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B、装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C、装置③可用于收集氧气 D、装置④可用于收集氧气 C 【方法点拨】实验室制取氧气可以选用不同的药品，采用不同的方法，选择的药品不同，发生装置也就不同；而氧气的收集装置是根据氧气的物理性质来确定的。 【解析】A、高锰酸钾固体需要在加热的条件下分解制取氧气，故A正确；B、过氧化氢溶液分解产生氧气，属于固液常温制气体，故B正确；C、氧气的密度比空气大，应该用向上排空气来收集，故C错误；D、氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故D正确。 强化练习 3、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤，其中操作顺序正确的是（　　） ①加热　②装药品 ③把试管固定在铁架台上 ④用排水集气法收集　⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯　⑦检查装置的气密性 A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦③①②④⑥⑤ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦②③①④⑤⑥ D 【方法