1.1 原始社会的阶梯和阶级社会的演进（下）-2020-2021学年新教材高中政治精品优质课件（统编版必修1）

新教材 部编版 必修1 1.1 原始社会的阶梯和阶级社会的演进（下） 高中思政教学微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 ‹#› 新知导入 1.1 原始社会的阶梯和阶级社会的演进 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 两汉时期，租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地、缴纳地租，还要服劳役，任杂物，战乱时则武装为私兵部曲，不单立户口，而依附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍，但他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖。 据材料概括两汉和魏晋时期所属的社会形态和社会生产关系的特点。 探究活动 1.1 原始社会的阶梯和阶级社会的演进 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 高中思政教学 微信公众平台 青铜器时代 铁器时代 1、封建社会的产生原因 奴隶社会后期，当