2019·全国卷Ⅰ-【三步作文】解析2018-2020三年高考各地满分作文真题

2019年全国高考满分作文 2019·全国卷 真题再现疆 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙 兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现 实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么 忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交 给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点 钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿 倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建 议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于800字 = 第□步抓关键词,巧过审题关 1.审清限制性 关键词1:“热爱劳动”。劳动在生活中无处不在,但又与学生生活有一定的距离 (尤其是体力劳动)。命题引导学生思考对“不理解劳动”产生的原因。 作文题目中,该词是修饰限制成分,规定了行文立意的方向与维度。考生 行文不能脱离这一写作方向,要明确表明立场,发掘其深刻意蕴。 关键词2:“可是”。这是命题人情感倾向的体现。命题人通过列举生活当中人们 对劳动的一些错误看法,暗含批评的立场。在行文时,考生同样要批判 不尊重劳动的行文举止与观点态度。 关键词3:“演讲稿”。这一关键词提醒了考生写作的文体要求。演讲稿特征明 显,要求考生在写作时有现场意识和听众意识,且语言要简明易懂,思 路要分明,内容要充实具体,能激起听众的共鸣与思考。 关键词4:“从我做起”。这一关键词点明作文的切入角度是“号召个体”,暗含忧 患意识,要求考生思考个体应具备的素养(强调劳动素养是必备素养 2.审清开放性 关键词1:“面向本校(统称‘复兴中学’)同学”。这个关键词提示了行文对 象,写作内容也要贴近行文对象的实际生活。 关键词2:“体现你的认识与思考,并提出希望与建议”。这里的关键词规定了写 作内容的具体要求:针对当前一部分人对劳动的偏见及误解,有的放矢 地谈自己的见解。这一关键词还暗含了作文批阅的标准,即考生谈论问 题的深度、广度和高度 审题结果梳理:紧扣“热爱劳动”这一核心要求,提岀明确立场,从“小我”着 笔,严格遵循演讲稿的格式和要求,最终落脚在“大我”上,写 篇以议论为主要表达方式的文章。 命题方向 全面发展的人 文化基础 社会参与 自主发展 人文底蕴「科学精神「责任担当「实践创新「学会学习「健康生活 人人审理批勇「社国国劳问技「乐勤|信珍‖健自 文文美性判于会家「际动「题术学于息爱「全我 积「关情思「质探责认理「意‖解‖运善「反‖意生人管 淀怀趣维疑究「任同「解「识「决「用学思识命格理 第□步角度新奇,胜在立意关 审题的核心点是“热爱劳动,从我做起”这个关键词,在审题方面不存在任何 的难度。立意应该紧扣核心词,进行发散思考,得出不同立意 写好高考满分作文就三步 1.从“热爱劳动是中华民族的优秀传统”出发,可得出以下立意:劳动是每 个中国人与生俱来的习性,每个人都应热爱劳动;弘扬爱劳动的优良传统,做 个优秀的人;劳动作为中华民族的优秀传统,使中华民族立于世界民族之林。 2.从“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”出发,可得出以下立意:自己 动手,丰衣足食;劳动使事业、家业、国家兴旺发达;劳动为子孙后代谋福利,使 中华民族绵延不息。 从“现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动”“我们身边也 还有着一些不尊重劳动的现象”出发,予以批判,可得到以下立意:不劳动,无以 自立;不劳动实质上是对自我的发展不负责任;不劳动无法变得强大;不尊重劳 动,则不能形成美好的品质。 若进一步挖掘,从方法论推论,可得到“智慧劳动,创造更美好的未来 这样比较新颖、个性鲜明的立意。 阅卷者心理:此材料立意非常宽泛,原则上体现核心词即可。阅卷时应该会选 取上述几种立意作为一等立意给分。 立意指向 劳动是中华民族诞生与兴起的根也是中华民族发展与壮大的源。 对劳动的尊重和重视,是社会主义建设者和接班人必备的基本素质。 3我们的生活要渗透劳动教育,培养劳动精神。 4 在劳动中锻造自我、体现价值、展现风采、感受快乐 5劳动实现梦想,劳动创造未来。 6让崇尚劳动蔚然成风 7驾劳动之车,辟发展之路。 8良好行为和高尚情操的形成,关键在于“作之不止”。 尊重劳动、参与劳动并热爱劳动是青年学生全面发展的内在要求和健康 成长的必由之路。 10即便是步入智能时代,人们仍需躬行不息,才能开辟发展之路。 误区提醒 紧扣材料中的建议角度,尽量避免以下外围立意 热爱劳动从我做起,有利于自身发展”。这个立意没有注意个人热爱