2019·浙江卷-【三步作文】解析2018-2020三年高考各地满分作文真题

2019·浙江卷 真题再现 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右 假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你 将如何对待你的“读者”? 根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】(1)立意自定,角度自选,题目自拟。(2)明确文体,不得 写成诗歌。(3)不得少于800字。(4)不得抄袭、套作。 第□步抓关鍵词,巧过审题关 1.审清限制性 关键词1:“有一种观点认为”“另一种看法是”。材料列出了两种观点,所以考 生首先要充分理解两种观点的含义,进行立意写作。 关键词2:“作家”“作品”“读者”。这是内容限制。这几个关键词限定了写作 方向,明确了文章不是要求考生谈论写作的问题,而是以作家与读者的 关系为喻,谈如何面对生活、如何创造生活成就人生的话题。考生要重 点思考什么是“作品”“读者”又是谁、如何创造自己的生活,并对此 作深入的探究。 关键词3:“你”。限定了论述的角色定位,文章写作时应采用第一人称“我 与命题者(阅卷者)隔空对话,展现“你”的思考和体悟。 2.审清开放性 关键词1:“生活”。由写作延展到生活,关于如何对待“生活”,考生可结合自 己的体验与认知,自由阐发,见仁见智。 关键词2:“倾听”“坚持”。这是立意的开放性。考生既可选择“倾听”与“坚 立意指向 倾听时代呼声,积极投身改革实践。 冷静倾听不同意见,审视前行方向。 2345 坚持梦想,砥砺前行。 心有笃守,与时俱进,争做有为青年。 学会倾听,坚守自我。 误区提醒 忽略“作家”“作品”“读者”的隐含义,未联系生活,这样的立意明 显偏离题目要求。 未结合材料中的“坚持”“倾听”,另起炉灶,这是犯了跑题的错误 第□步锤炼语言,赢在表达关 满分文“读者意识”,生活所需 立意 读者意识”不 “读者意识”是当下颇为盛行的一种写作意识。我认可缺 为,生活也需要“读者意识”。假如我是创造生活的“作《开门见山,提出 家”,我的生活就成了一部“作品”,那么我更愿意心里装 中心论点:倾听读者 的呼声 着读者,多倾听读者的呼声。 个“绝”字的 让人人都过上自己想过的幸福生活,这是新时代领路人运用,更加明确地 在十九大报告中提出的美好愿景。但这绝不是阿Q“我喜欢《强调了自己的观点 谁就是谁,我想干什么就是什么”的“流氓”无产者意识。 读者意识”。 从小处讲,我们不能妨碍别人的正常生活;从大处讲,我们 虽不能教化社会,但也不能产生负面影响。“我们都在努力奔 写好高考满分作文就三步 跑,我们都是时代的追梦人”,做一个追梦人,必须考虑“读 从民心所向的高 度,指出国家发展需者”—我们可爱的亲人、可敬的民众的感受。人活着,就如 要倾听民声。》同作家写作,心里要装着别人,多听听别人的呼声 “坚持自己”与“倾听读者的呼声”冲突时,我更愿意 坚持后者。 家里、学校、职 在家里,为人子女,要考虑养育你的父母;在学校,作 场,三个场所形成排}为学生,要考虑教育你的老师;在职场,作为员工,要考虑 比,进一步论述“读 者意识”的重要性。 团队的战斗力,不能因一已好恶而成为木桶的短板。团队建 设是新时代最重要的建设方向。团队有几个人的小团队,也 有国家的大团队。我们不漠视“我的人生我作主”“我的道 画龙点晴之笔。》路我选择”的生命张力,但更需讴歌心里装满民众一“读 指出为什么要倾听}者”感受的时代先锋。雪域邮路的使者——其美多吉、扎根 读者的声音,在论述 时,语言中肯,避免!乡村教育的张玉滚、坚守海岛前哨的王继才夫妇,“你退 偏激,彰显全面深入}后,让我来”的杜富国。如果没有“读者”意识——人民意 的思维能力。 识,他们会选择这样一条道路吗? 思考再次深入, 过生活,书写自己的“作品”,活给自己,更活给别人。 从倾听读者声音,到 而这活给别人,不是上海四十万元一餐的天价盛宴,不 活给别人,成为时代 楷模,思想境界再是某明星离婚案的娱乐噱头,不是特朗普不顾全世界“读 次升华。 者”的感受,大搞“美国优先”的方略。今年是中华人民共 和国建国七十周年,这七十年里,涌现出了无数道德模范 他们引领着时代的风采。 引用偈语和古 《华严经》里有一句偈语:“欲做诸佛龙象,先做众生 语,形象地道出》马牛。”庄子亦云:“至人无己,神人无功,圣人无名。 “读者意识”的最高 境界 我们不能以这样的道德标准来要求芸芸众生,但人活着不能 只坚持自己的想法。人生在世,应有另一种活法,那就是将 结尾再次点题 指出不能只有自我, “读者意识”铭刻在心。 还要有读者意识。