2020·北京卷-【三步作文】解析2018-2020三年高考各地满分作文真题

2020·北京卷 1题 真题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。 20年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建 设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由5颗卫星 构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联 系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。 第□步抓关键词,巧过审题关 1.审清限制性 关键词1:北斗三号,最后一颗卫星,成功发射,55颗卫星,天网。这一组关键词 告诉我们北斗三号完成了所有卫星发射的事件。 关键词2:自主建设,独立运行,完成部署,服务全球。这些词语提示天网建成之 后对我国及世界的重要意义,既肯定了每一颗卫星的作用,也暗示了个 体对于集体的意义 关键词3:每一颗都有自己的功用。卫星的功用不仅在于个体发挥的作用,还在于 个体组成的集体所呈现的1+1≥2的作用,因此写作时要同时兼顾个体与 集体的关系。 关键词4:议论文,论点明确,论据充实,论证合理。议论文文体特点要明朗,观 点要鲜明。可围绕“每一颗都有自己的功用”展开。比如,“每一颗都 有自己的功用其内涵及带给人的启示是什么,接着论述为什么是这样, 该如何让自已或个人的功用或价值得到最好的发挥,即联系“天网”和服 务、奉献社会,构建人类命运共同体的理念及思考拓展,突出个体与群体 写好高考满分作文就三步 的关系乃至“服务全球”,不独霸一方、和谐共生的价值观。 2.审清开放性 关键词1:联想和思考,联系现实生活。题目要求考生对北斗天网卫星“每一颗都 有自已的功用”展开联想和思考,切口小,空间大,使考生能够上手又 可以充分发挥。结合当下“疫情”这一热点话题,不难联想到抗击病 毒期间,每一个人都是取得这场防控阻击战的重要一环,都具有责任 和使命 关键词2:自选角度,自拟题目。本题的表达重点应该是,在整体的背景下,如何 理解与分析个体(每一颗)的价值定位与追求。同时,考生也可以反向 阐释,一个良性运行的团体、系统、社会,又依赖和促进着每个个体的 准确定位和功用发挥。考生可以自选擅长的角度进行分析。 审题结果梳理:此题重点虽为“每一颗都有自己的功用”,但其价值却是“它们共 同织成一张‘天网’,可服务全球”的目标与方向。为此,除立足 个体外,关照大格局、大视野也是此题应该注意的要点。 命题崩向睡 全面发展的人 文化基础 社会参与 自主发展 人文底蕴「科学精神责任担当「实践创新「学会学习健康生活 人人审理「批勇社国国「劳问「技乐勤信珍「健「自 文文美性判于会家际动题术学于息爱全我 积关情「思质探责「认理「意「解「运「善「反「意生「人「管 淀怀趣维疑究「任同解「识决「用「学思「识「命‖格理 写好高考满分作文就三步 误区提醒 要紧扣材料和要求审题立意,确保立意切合题意或符合题意,谨防游离于 材料之外打“擦边球”,以致偏离题意 科技助力中国梦。此立意把重点放在了我国天网对国家和世界的贡献 中,站在了科技的角度,但是题目强调的是每一颗卫星的功用,忽略了话题导 向,不符合要求。 2.独立自主,飞扬青春。把材料中的“独立自主”当成了论述的中心,以 偏概全,未准确领会话题的核心导向。 3.自信是成功的基石。自信不是材料的中心,虽然可在作文中提及,但重 点应该论证个体之于团体的价值贡献与作用。 第圜明锤炼语言,赢在表达关 立意 满分文①繁星点点,璀璨星空 发挥优势,融入 2020年6月23日,北斗3号的最后一颗卫星成功发射,标 志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球 首段引入材料,组网部署,整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功 紧扣材料。 用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球 55颗卫星,每一颗都有自已的功用。55颗卫星,诠释着 点题,观点鲜明。》系统与要素、个人与集体、国家间的关系。每一个个体如每 一颗卫星,都有着自己的功用,只有55颗个卫星的互相协作 才能形成一张“天网”。 用两个问句作 那么,“个体”应如何在集体中实现自己的功用?“集 为过渡,激发读者》体”又该怎样更好地服务于“个体”,激发“个体”的生命 活力呢 闪耀在苍穹的北斗卫星,见证着一批科学研究者在各自 位置上的独特功用。北斗研究事业中需要高位设计,也需要 科普宣传,还需要系统管理者……科技工作者应需而上,服 1用北斗杰出工作 务集体。因此我们既看到北斗卫星导航系统总设计师孙家栋A者的事迹举例说明 导航系统建设,也发现了青年科技工作者沈苑立足管理岗位个体的作用,贴近主 题和材料。 为北斗“护航 正是因为了解自己的优势和劣势,他们 在集体中尽可能主动地发挥自己的优势,分工合作、各司其 职,才能让北斗研究中系统的每一