山东省济南市历下区2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题

2019—2020学年度第一学期八年级语文期末试题 参考答案及评分意见（2020.1） 1.C 【解析】 A.倔强jué 辟邪bì B.依傍bàng 潜滋暗长qián D.推崇chóng 纤细xiān 【评分意见】本题4分。 2.B 【解析】A.琐屑 天然气 C.重峦叠嶂 自出心裁 D.防御 坦荡如砥 【评分意见】本题4分。 3.D 【解析】A.处心积虑：长期谋划要干某件事，多含贬义。B.责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人。词语本身已含有“责任”之意，此处语义重复。C.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 【评分意见】本题4分。 4.B 【解析】A.成分残缺 C.句式杂糅 D.语序不当 【评分意见】本题4分。 5.A 【解析】应为二十岁行冠礼，表示成年。 【评分意见】本题4分。 6.C 【解析】“由”此处应为遵从。 【评分意见】本题3分。 7.C 【解析】A.前者表示承接关系，后者表示修饰关系。B.前者相当于“把”，后者相当于“凭借”；C.两个“之”都是结构助词“的”。D.前者是代词，后者加强反问语气。 【评分意见】本题3分。 8.B 【解析】应为先反驳景春的观点，再提出自己的标准。 【评分意见】本题3分。 9. 葬 则 送 之 /无 贫 富 皆 往 【评分意见】本题2分。只画一处，错画、多画、少画均不得分。 10.讨到钱多了,就在路上给那些残疾与穷苦的人。 【评分意见】本题3分。直译为主，意译为辅。“之、与”为关键词，需准确翻译，“废疾”，理解为“残疾、生病”均可。 11.示例一：从“得之多，复与道路废疾穷者”可看出颠僧不看重钱财；同情 百姓疾苦（善良）。 示例二：从“有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往”可以看出颠僧认为众生平等；有怜悯慈悲之心。 示例三：从“日饮酒市肆，歌笑自如”或“发言无常，及问之，掉头不顾”看出他洒脱、率真。 【评分意见】本题3分。结合选文1分，人物形象分析2分。言之成理即可。 【参考译文】 明州妙音寺僧人有个叫法渊的,为人假装疯狂,每天在酒店中饮酒,唱歌发笑自如,向别人乞讨钱财,得到一文钱就高兴满足了,讨到钱多了,就在路上给那些残疾与穷苦人。能说中他人的祸福,没有不灵验的,他人怀疑他精通奇门异术,所以叫他外号“渊三命”。他说话不按常规，等到别人问他，他就转头不回头看，只说“去，去。”遇到别人家有丧事，他一定到主人家哭丧，下葬时他也一定送葬，不论人家贫穷还是富有都前往送葬，没有人能知道他的意思。别人认为他疯狂，又叫他“颠僧”。 12. “接”“连” 辽阔、壮美、瑰丽、雄伟、奇幻、浪漫等 【评分意见】本题4分。前两空必须用原文中的词语，每空1分。第三个空2分，“辽阔、壮美、瑰丽、雄伟、奇幻、浪漫”等均可。 13.示例一：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用比喻，把自己比成大鹏，乘风高飞。生动形象地表达了作者有大鹏高飞之志，对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。 示例二：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用典故，巧借神话中“三山”的典故（或大鹏扶摇而上，乘风高飞的典故），生动形象地表达了作者对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。 示例三：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用想象手法，想象自己如大鹏一样乘风高飞，自己乘轻快的小船往仙山而去。生动形象地表达了作者有大鹏高飞之志，对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。 【评分意见】本题4分。修辞或写法1分，结合内容分析1分，情感2分。若情感只答出对现实的不满，没有写出“向往”，酌情扣分。 14. （1）采菊东篱下 （2）家书抵万金 （3）隐隐笙歌处处随 （4）东风不与周郎便 （5）似曾相识燕归来 （6）失道者寡助 （7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 【评分意见】本题8分，每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。 15.（1）【评分意见】本题2分。结合所选昆虫的生活习性、特点作答，得1分；结合对生命的尊重、对自然的热爱、诙谐生动的语言特色等任一方面作答，言之成理即可得1分。 （2）示例：《昆虫记》是一支歌，让我在昆虫的世界里听到了旋律。 【评分意见】本题3分。第一空1分，第二空2分。言之成理即可。 16. 示例：老鼠的适应能力、老鼠的危害（对建筑物等危害极大、糟蹋粮食、传染疾病任选一点写出也可给分）、老鼠的天敌、老鼠的益处。 【评分意见】本题4分。任选三点写出即可得4分。 17．示例：大约，指大概（表约数、表推测），这里对“一只老鼠每年要吞食和糟蹋粮食的”的数量表示推测（不确定），说明老鼠危害之大，体现了说明文语言的准确严谨。 【评分意见】本题4分