内容正文:
Starter Unit 3 What color is it?
(1a-2e) 同步导学案
学习目标:
知识与技能:
1.学会辨认周围的颜色,并掌握如何询问物品的颜色和名称;
2.掌握表示颜色的形容词;
3.灵活应用句型 :
---- What's this in English ? ---- It's _____.
----Spell it , please. ----It's__________.
----What color is it ? ----It's _________.
4.缩略词的了解掌握。
过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独学、对学、小组合作, 学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。
情感态度价值观: 培养正确的交际观念。
学习重、难点
灵活应用句型,巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型,记忆表示颜色的形容词
1、 自主学习:
请同学们认真阅读本课内容,并完成下列问题。
1.大声朗读26个字母,听读并规范书写它们
【答案】Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2.试从P9中找出表示颜色的单词,并从单词中找到汉语意思写在下面:
(1)_____ ______ (2)_____ ______
(3) _____ ______ (4)_____ ______
(5) ______ ______ (6) _____ ______
(7) _____ ______ (8) _____ ______
【答案】1.red 红色 2.yellow 黄色 3.green 绿色 4.blue 蓝色 5.black 黑色 6.white 白色 7.purple 紫色 8.brown 棕色,褐色
3. color the picture 1a.
4.听读字母完成S10 2b—2d.
5.学习缩略词:S/M/L