第6课 制取氧气收集装置（重点练）-2020-2021学年九年级化学上册十分钟同步课堂专练（人教版）

一、选择题： 1．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是( ) A．用排空气法收集时，导管口应插入瓶口 B．用排空气法收集时，集气瓶口应向上 C．试管内的导管口应稍露出胶塞即可 D．装药品的试管口应略向下倾斜 2．某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水反应，则收集该气体的方法是（　　） A．向上排空气法 B．排水集气法 C．向下排空气法或排水集气法 D．排空气法，排水集气法都可以 3．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮．现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（　　） 4．（2020·广东初三课时练习）实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（　　） A． B． C． D． 5．（2020·广东初三课时练习）实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（　　） A．集气瓶中灌 体积的水 B．集气瓶中灌 体积的水 C．导管伸入到集气瓶体积的 处 D．导管伸入到集气瓶体积的 处 6．下列收集装置，可以用来收集氧气的是（　　） A．①③ B．①②③⑥ C．①⑤⑥ D．①②③④ 7．（2019·江苏初三月考）小张用过氧化氢和二氧化锰反应，并尝试直接利用下图装置制取和收集一瓶O2。你认为小张（　　） A．不可能收集到一瓶O2，因为O2能溶于水 B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2 C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2 D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶O2 8．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可以用排空气方法收集甲气体 D．可以采用排水集气方法收集丙气体 二、简答题： 9．某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃。对此，小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集半瓶氧气，发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃。 （1）用上图装置收集“半瓶的氧气”，其中最合理的是__________（填字母）。 （2）用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：____________________。 （3）空气中氧气的体积分数约为21%，张强同学的实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__________%，关于使用带火星木条进行的相关实验，由张强同学的计算结果和上述实验现象，得出的结论是：__________________________________________________。 10．（2019·上海初三单元测试）实验室制取氧气，若采用排水法收集气体，可以按如图所示的各步操作进行实验： 试回答下列问题： （1）图①所示实验操作中，要使集气瓶内充满水而不留有气泡，应该如何操作？_____ （2）图④所示实验操作中，当集气瓶内即将充满氧气时，要使集气瓶内充有尽可能多的氧气，应该如何操作？_____ （3）图⑤中，应该选用_____（a或b）方式放置已充满氧气的集气瓶。 三、实验题： 11．（2019·湖南耒阳初三月考）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）请写出标有序号的仪器的名称：a________；b________。 （2）采用装置A制取氧气，反应的文字表达式为________，若要收集较为纯净的氧气选用________装置（选装置编号，下同），若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从________（选“c”或“d”）进。 （3）用B装置制取氧气时，液封的原因_________,写出该反应的符号表达式____________ （4）若用D装置收集气体，观察到____时才能收集。 （5）用装置E收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法____。 12．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_________(填字母序号，下空相同)，收集装置可以选择__________，反应的文字表达为_______。 （2）注射器K可用于检查装置C的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入水至___________处。 ②将注射器K连接到装置C的导管口处。 ③缓慢拉动注射器K的活塞，观察到_______，表示装置C的气密性良好。 （3）为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。