16.3 动物行为的研究（课件）-2020-2021学年八年级生物上册同步精品课堂（北师大版）(共9张PPT)

中物理 第16章 第3节 北师大版 生物（初中） 动物行为的研究 1 课堂导入 动物的行为有很多种，那么我们如何去观察并了解动物的行为的呢？ 研究动物行为的案例 法布尔对昆虫的研究 法国昆虫学家，他穷毕生精力，走遍森林山野，数十年如一日，用放大镜和笔记本去观察和研究昆虫，终于写成《昆虫记》一书。书中除了真实地记录昆虫的生活，如昆虫的食性、喜好、生存技巧、天敌、繁殖等，还透过昆虫生活折射出人类的世界。 弗里施对蜜蜂色觉的研究 奥地利动物学家，是研究动物行为学的杰出学者，对动物感觉器官的研究很有成就。他用卡片进行了一系列的简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色，使人们相信蜜蜂不是色盲 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 英籍荷兰动物学家，现代动物行为学的奠基人之一。是研究海鸟行为的科学家。廷伯根通过长时间的观察发现，银鸥幼雏在饥饿时总是啄亲鸟的喙，于是他利用模型来进行实验，证实了银鸥幼雏啄亲鸟求食行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。 劳伦兹对小野雁学习行为的研究 奥地利学者，被称为“现代动物行为学之父”。劳伦兹发现，刚孵化的小野雁能够行走时，离开巢穴时总是跟着自己的母亲走，此后不会再跟随其他动物。于是劳伦兹就用孵化箱代替母雁，小野雁出壳后首先接触劳伦兹，在他走开后，小野雁竟排队跟在他后面，劳伦兹通过研究发现，小野雁在行为发展重要时期失去母亲，就会跟随一种替代物。 研究动物行为的主要方法 法布尔对昆虫的研究方法主要是在野外的自然状态下，实地的观察动物的各种行为。 弗里施对蜜蜂色觉、廷伯根对银鸥幼雏求食行为以及劳伦兹对小野雁学习行为的研究中，研究者对实验对象都施加了不同程度的外界影响。 观察法 实验法 在研究动物行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小 在研究动物行为时，根据实验者的需求，对实验对象施加不同程度的外界影响 观察法和实验法 观察法和实验法的联系 单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察法 观察法和实验法的根本区别 是否对研究对象施加外界影响 THANKS “ ” $$