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第三课 只有中国特色社会主义
才能发展中国
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
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学习任务 核心素养
1.明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2 .掌握中国特色社会主义理论体系的内容和科学内涵。
3. 明确改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。
4. 知道“四个自信”及内涵,理解“四个自信”的各自地位及其相互关系,坚定信念。
1.政治认同:高举中国特色社会主义旗帜,坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。
2.科学精神:能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题,解决问题。
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自
主
学
习
求
新
知
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导 读 提 纲
1. 改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?提出的时间、背景?有什么重要意义?
2. 中国共产党在实践探索中取得了哪些重大理论创新成果?
3. 改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因是什么?
4. 谈谈“四个自信”各自的主要内容和地位。
5. “四个自信”之间的相互关系是怎样的?
6. 开放性思维:联系所见所闻谈谈你对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信程度。
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精 要 梳 理
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中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
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1982年9月,邓小平在党的十二大致开幕词,第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”这一崭新的命题
我们的现代化建设,必须从中国的实际出发,无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
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一.改革开